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Sigmund Freud
La sesión del 31 de diciembre de 1900 será la última. Dora anuncia a Freud que no volverá. Así termina una relación que, del enfrentamiento inicial, vira al “combate” hasta asumir la dimensión grandiosa de una “lucha” con el demonio.
Sigmund Freud
El objeto central de este texto es la neurosis como tal, la gran obra de la neurosis, el puro trabajo de la compulsión psíquica, la psique sometida a esta compulsión.
Sigmund Freud
'Mi criatura ideal'', le escribía Freud a Fliess en 1896, con referencia a la jovencísima metapsicología. Quince años después de ''La interpretación de los sueños'', la criatura se aprestaba a convertirse en un ''sistema psicoanalítico''.
Sigmund Freud
En 1932, Freud se propone dar continuidad a la serie de Conferencias de introducción al psicoanálisis de 1915-17, que habían gozado de una repercusión considerable. En quince años, el psicoanálisis ha conocido elaboraciones decisivas, que son presentadas por él a lo largo de siete nuevas conferencias.
Baldy René
A mi hijo le encanta garabatear, ¿Debo animarle a hacerlo? ¿Por qué colorea en azul lo que debería ser de color rojo? ¿Es normal que sus personajes no tengan barriga y sí tengan zanahorias en lugar de dedos? ¿Por qué mi hija solo dibuja princesas y mi hijo solo dibuja superhéroes?
Inmaculada Ochoa de Alda
Este libro pretende ofrecer un análisis de algunos de los enfoques más importantes dentro del amplio movimiento de la terapia familiar sistémica. En ningún momento se intenta efectuar un estudio comparativo ni, mucho menos, abogar por una perspectiva ecléctica. Lo que la autora desea es contribuir a formar terapeutas capaces de adaptarse con versatilidad a las diversas situaciones clínicas que se les planteen.
Sally Goddard Blythe
El niño bien equilibrado es un libro que nace con la esperanza deproporcionar un conocimiento profundo sobre procesos físicos de la primera infancia, que la sociedad actual no permite realizar adecuadamente,y su impacto en el aprendizaje y en el desarrollo emocional, para poder ayudar a cualquier persona que esté involucrada en el cuidado de los niños.
Rafael Ferro García, Lourdes Ascanio Velasco
La terapia de interacción padres-hijos (PCIT, Parent-Child Interaction Therapy) es una alternativa a la intervención clásica en niños con problemas de conducta y sus familias. Basada en métodos operantes ya conocidos, su novedad estriba en la forma de intervenir: a través del juego y utilizando un equipamiento especializado, se actúa sobre las interacciones entre los padres y sus hijos, en vivo, lo que convierte a los padres en agentes de cambio.
Francisca Fariña, José María Martinón, Ramón Arce, Mercedes Novo, María Dolores Seijo
Esta publicación aborda el análisis del proceso de ruptura de la pareja, centrándose en las circunstancias que pueden tener consecuencias nocivas para el bienestar de los miembros de la familia. Así, se plantea que algunos factores, tales como las condiciones previas al divorcio, la manera en que los adultos afrontan el proceso, cómo se ejerce la coparentalidad y el nivel de conflicto que existe entre los progenitores, son elementos clave del bienestar tras la ruptura.
Begoña Rojí, Raul Cabestrero
Dirigida quienes se interesan por desarrollar competencias comunicativas esenciales para la práctica clínica, tales como los estilos comunicativos, tipos de intervención verbal, etapas de entrevista y sugestiones indirectas., esta guía teórico-práctica contiene, además de descripciones y ejemplificaciones, numerosos ejercicios prácticos, así como el solucionario de los mismos.