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LIBROS: Psicología
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Psicopatología en el contexto escolar. Lecciones teórico-prácticas para maestros
María Del Mar Aires, Salvador Herrero, Eva María Padilla, Eva María Rubio
Ofrecer una visión detallada y precisa de la psicopatología infantil en el contexto educativo y proporcionar una herramienta de trabajo válida para los maestros que tienen que afrontar, en ocasiones, unas necesidades educativas específicas de apoyo educativo graves y permanentes que van a suponer un reto que puede cuestionar muchas de las ideas preconcebidas que los maestros y otros profesionales de la educación puedan tener sobre los trastornos mentales.
Me gusta la familia que me ha tocado. Educar a nuestros hijos en positivo
Carme Thió De Pol
Esta obra es el fruto del trabajo de asesoramiento realizado durante más de treinta años por Carme Thió de Pol, en el que expone las dificultades y los conflictos más comunes en el proceso de aprendizaje y maduración de los hijos.
Pedagogía positiva. Consigue que tus hijos disfruten aprendiendo (en la casa y en la escuela)
Audrey Akoun, Isabelle Pailleau
¿Tu hijo tiene dificultades para concentrarse y recordar las lecciones? ¿Sueñas con que las tareas escolares rimen con placer? Si es así, Pedagogía positiva está hecho para ti. Ofrece un planteamiento para aprender a aprender, memorizar, comprender y estructurar el aprendizaje.
Pensar la psicología.
Castor Méndez Paz
Con Pensar la Psicología llega el momento de tomar en consideración las aportaciones de cada una de estas orientaciones sin necesidad de apostar en exclusiva por una de ellas como explicación global. No estamos proponiendo, por supuesto, una aproximación ecléctica en la que todo valga, sino trabajar en la dirección de integrar las aportaciones de las distintas perspectivas en un marco coherente sometido siempre a contrastación empírica.
Psicometria. Problemas resueltos
Enrique Vila Abad, Francisco Holgado Tello, María Isabel Barbero García
En este libro se han intentado exponer los conceptos fundamentales que, a nuestro juicio, han de conocer los alumnos que cursan la carrera de Psicología para poder enfrentarse con algunos de los problemas que se les puedan presentar a lo largo de su vida profesional.
Surcar el mar sin que el cielo lo sepa. Lecciones sobre el cambio terapéutico y las lógicas no ordinarias
Giorgio Nardone, Elisa Balbi
Nardone parte de lo que llama “consciencia operativa”: es a través de la solución como se llega al conocimiento de un problema. Surcar el mar sin que el cielo lo sepa es una obra imprescindible, punto de partida para cualquier desarrollo operativo y teórico en el ámbito de la psicoterapia breve estratégica.
No hay noche que no vea el día. La terapia breve para los ataques de pánico
Giorgio Nardone
Este libro explica el innovador modelo terapéutico de Giorgio Nardone, que se ha mostrado como el más eficaz en su campo de entre los elaborados hasta el momento, y desvela los mecanismos que con-ducen a este tipo de patología: una ventana abierta a los enigmas de la mente humana. El método se basa en una idea sencilla pero eficaz: conocer un problema partiendo de su solución.
La intervención estratégica en los contextos educativos. Comunicación y problem-solving para los problemas escolares
Giorgio Nardone, Andrea Fiorenza
El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de lo que puede definirse como «el arte de resolver problemas complicados (aparentemente) mediante sencillas soluciones».
Problem solving estratégico. El arte de encontrar soluciones a problemas irresolubles
Giorgio Nardone
Estas páginas describen la «tecnología» del Problem Solving Estratégico, síntesis de conocimiento y arte prácticos, de teoría e investigación empírica, para despertar al problem solver que hay en cada uno de nosotros y aprender a «ser realmente artífices y no víctimas de nuestro destino».
Terapia breve: filosofía y arte
Paul Watzlawick, Giorgio Nardone
El título de la obra –Terapia Breve: filosofía y arte– parece más que apropiado para definir los componentes del modelo: filosofía, porque no se trata solo de una herramienta terapéutica, sino también de un modelo de conocimiento, y arte, porque las técnicas y estrategias desarrolladas estructuran la labor del terapeuta como una danza de restricciones y avances, de sutilezas y alevosías, que se condensan en la sesión terapéutica con el objetivo del cambio.
G R A T I S
