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LIBROS: Psicología
Se han encontrado 3451 productos. Se muestran resultados del 3121 al 3130.
Prevención de recaídas en conductas adictivas basada en mindfulness. Guía clínica
Sarah Bowen, Neha Chawla, G. Alan Marlatt
Prevención de recaídas en conductas adictivas basada en Mindfulness es una obra clara, directa y sencilla que ofrece, sin embargo, diversos niveles de lectura que se entretejen para formar una obra más rica y completa. Desde el punto de vista formal, este libro ofrece la guía de un programa para conducir grupos de recuperación de alcoholismo y drogadicciones, detallando materiales, tareas y objetivos al tiempo que proporciona ejemplos claros del estilo de intervención en este tipo de grupos.
Ámame para que me pueda ir. De la familia obligada a la familia escogida. Padres e hijos, desde la ecología emocional.
Jaume Soler, M. Mercè Conangla
Este libro aborda la principal responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos: acompañarlos en el proceso de convertirse en personas adultas emocionalmente equilibradas, autodependientes, amorosas, creativas y pacíficas. Sólo si amamos bien a nuestros hijos, ellos serán capaces de tener el coraje de alejarse de nosotros y vivir su propia vida con amor y responsabilidad.
La grafología y la personalidad. ¡ 2 libros en uno !.
Elena Giner, Teresa Girona
La grafología: Escribimos con el cerebro. La mano sólo recibe órdenes y cada persona tiene, por lo tanto, una letra diferente. Cada escritura es un gesto individual y eso es lo que estudia la grafología. Este libro ofrece algunas herramientas básicas para analizar escrituras y firmas. La personalidad: La psicología de la personalidad se dedica a estudiar por qué somos cómo somos. Este libro describe los estudios científicos para comprender las diferencias en nuestras personalidades.
Descubrir la neurodidáctica. Aprender desde, en y para la vida.
Anna Forés Miravalles, Marta Ligioiz Vázquez
Neurociencia y Didáctica se unen en este libro para recorrer el comienzo de un sendero entre nuestras neuronas, emociones, miedos, recuerdos y experiencias, apostando por un aprendizaje más equilibrado y sensible a nuestra propia naturaleza y capacidades.
El psicólogo ante las crisis de la vida. Aportación de la psicología clínica desde una experiencia vivencial.
Teresa Pont Amenós
En este libro, la autora, además de realizar un recorrido por los más significativos momentos de crisis vitales con los que nos encontramos todos los seres humanos en nuestro desarrollo evolutivo, también efectúa un estudio de las situaciones accidentales o traumáticas, muchas veces imprevistas y repentinas, que generalmente vienen a incrementar aún más aquellas crisis, ocasionando un gran dolor para las personas que las padecen.
El cerebro estresado
Diego Redolar Ripoll
A lo largo del libro se describen los sistemas que se ponen en marcha durante la respuesta de estrés y que no solo regulan diferentes funciones en el organismo sino que también pueden tener efectos importantes sobre el cerebro.
Descubrir la neurodidáctica. Aprender desde, en y para la vida.
Anna Forés Miravalles, Marta Ligioiz Vázquez
Neurociencia y Didáctica se unen en este libro para recorrer el comienzo de un sendero entre nuestras neuronas, emociones, miedos, recuerdos y experiencias, apostando por un aprendizaje más equilibrado y sensible a nuestra propia naturaleza y capacidades.
El psicólogo ante las crisis de la vida. Aportación de la psicología clínica desde una experiencia vivencial.
Teresa Pont Amenós
En este libro, la autora, además de realizar un recorrido por los más significativos momentos de crisis vitales con los que nos encontramos todos los seres humanos en nuestro desarrollo evolutivo, también efectúa un estudio de las situaciones accidentales o traumáticas, muchas veces imprevistas y repentinas, que generalmente vienen a incrementar aún más aquellas crisis, ocasionando un gran dolor para las personas que las padecen.
Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica
Elena Muñoz Marrón (coordinadora)
A lo largo de la obra se abordan los aspectos imprescindibles para poder llevar a cabo una intervención eficaz sobre los déficit cognitivos, abarcando el estudio de la neuroanatomía funcional de los procesos cognitivos, los modelos explicativos de estos, las posibles alteraciones en cada uno de ellos y la manera en la que pueden valorarse, todo ello fundamental para comprender la naturaleza de los déficit existentes y poder así diseñar y llevar a cabo una intervención de calidad.
El desarrollo de los niños, paso a paso.
Pilar Planagumà Oliveras
En este libro se describen los cambios más comunes que experimentan los niños a lo largo de la primera y la segunda infancia y se analizan en las distintas áreas del desarrollo sin olvidar que forman parte de un todo integrado.
G R A T I S
