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LIBROS: Psicología
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Mejorando los resultados en psicoterapia. Principios terapéuticos basados en la evidencia
Alberto Gimeno Peón
En este libro se ofrecen algunas claves basadas en los resultados de diversas investigaciones, que permiten al clínico mejorar sus resultados en psicoterapia. Para ello se realiza una revisión actualizada de aquellos factores que han demostrado aumentar la eficacia de los tratamientos psicológicos, más allá de las técnicas específicas empleadas y del modelo teórico de referencia del profesional, de tal manera que puedan ser conocidos e integrados en la práctica clínica del especialista.
Psicopatología general. Síntomas en psicopatología descriptiva
María José Fernández Guerrero
Va desgranando los aspectos psicopatológicos que pueden darse, tanto en las funciones y necesidades básicas, como en los distintos procesos psíquicos. A lo largo de estas páginas se trata de acercar al lector conceptos, nomenclaturas y clasificaciones no siempre sencillos, pero que consiguen atrapar por su interés a estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con la salud mental.
Manual de tratamientos psicológicos. Adultos
Eduardo Fonseca Pedrero
En el libro, además de la detallada exposición de los tratamientos psicológicos recomendados para diversos problemas, se hace un detallado análisis de sustanciales y trascendentales cuestiones previas al tratamiento, como es la naturaleza de los trastornos, que enfatiza la convicción de que no son trastornos cerebrales, sino que representan relaciones de redes de síntomas altamente complejas. Una obra de referencia en el ámbito de la Psicología Clínica.
Dimensiones básicas de la motivación humana
Elena Gámez Armas, José Miguel Díaz Gómez, Alberto Ardèvol Abreu, Hipólito Marrero Hernández
¿Por qué hacemos lo que hacemos? Esta es la pregunta que se intenta responder en esta obra. Está dirigido fundamentalmente a estudiantes de Psicología y Ciencias de la Salud, y grados afines como Pedagogía, Sociología o Trabajo Social. La obra también puede ser atractiva para un lector no universitario que quiera acercarse al conocimiento sobre el ser humano.
Guía práctica de evaluación psicológica clínica. Desarrollo de competencias
Carolina Marín Martín
Nace del deseo de presentar la docencia como un aprendizaje activo y de aunar la teoría y la práctica clínica. Es una propuesta para acercar al lector al mundo real de la evaluación psicológica clínica, dotando de experiencias y emociones los contenidos teóricos y haciendo que el lector se sienta partícipe y protagonista de su propio aprendizaje.
Manual de neuropsicología (Pirámide)
Cristina Forn Frias
En esta obra se desarrollan los fundamentos básicos de la neuropsicología para estudiantes y profesionales interesados en adentrarse en esta disciplina, de una forma clara y sintética, sin pretensión de profundizar en investigaciones muy puntuales.
Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios. Claves y estrategias para superarlo
Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero, Leandro S. Almeida, José Carlos Núñez Pérez
Este manual se ha pensado y organizado para ayudar a los docentes y profesionales de la educación a comprender e intervenir ante el abandono de los estudios, con el ánimo de aportar algunas luces sobre este problema que nos afecta a todos. A lo largo de los trece capítulos que componen la obra, el lector podrá encontrar referencias teóricas, contribuciones de la investigación y actividades prácticas que le ayudarán a comprender mejor los motivos del abandono de los estudios por parte del alumnado y los factores que lo provocan.
La intervención psicoeducativa de Fawzy y Fawzy para pacientes oncológicos. Cuaderno de trabajo
Paula Martínez López, Yolanda Andreu Valle, María José Galdón Garrido
El cuaderno de trabajo de la terapia psicoeducativa de Fawzy y Fawzy para pacientes oncológicos presentado en esta obra recoge, con un lenguaje comprensible para la persona que se enfrenta a la enfermedad, los aspectos clave sobre los que pivota la intervención. El uso de láminas que dramatizan mediante imágenes lo que constituiría en cada caso un afrontamiento disfuncional y otro funcional facilita el reconocimiento por parte de la persona de las estrategias empleadas y potencia el debate, reflexión y modificación, en su caso, de aquellas formas de afrontamiento desadaptativas.
La práctica educativa con mirada neurocientífica
David Bueno, Anna Forés (Coords.)
Si nos dedicamos a la educación y queremos seguir mejorando nuestra propuesta educativa, es casi una obligación saber cómo funciona el cerebro y reflexionar sobre las últimas investigaciones y sus aplicaciones en el aula, y analizarlas. Cómo se forma, madura y funciona el cerebro influye en cómo aprendemos; a su vez, cómo transmitimos los conocimientos y las experiencias incide directamente en la formación del carácter de nuestros alumnos. Es decir, en la percepción que tienen de sí mismos y de su entorno, y en cómo se relacionan con él.
El trauma y la lucha por abrirse. De la evitación a la recuperación y el crecimiento
Robert T. Muller
Con abundantes protocolos y consejos prácticos, este libro proporcionará a los terapeutas un mapa para el tratamiento eficaz del trauma.
G R A T I S
