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LIBROS: Psicoterapia
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Crecer juntos. Comunicación no violenta. Ejercicios para conectar con nuestros hijos.
Nerea Mendizabal
Las herramientas de este libro, basado en la Comunicación No Violenta, pretenden promover un ambiente emocionalmente seguro, a partir de la comunicación auténtica con uno mismo y con los demás, para crear un ambiente familiar donde podamos confiar en que las necesidades de todos los miembros se toman en consideración y se cuidan.
Vivir y trabajar con entusiasmo. Vivir con alegría en una sociedad de tarados
Victor Küppers
En este nuevo libro, el autor recoge de las conferencias más inspiradoras de los últimos años las 10 ideas para vivir con alegría. Con su particular estilo fresco y directo, Küppers ha conseguido darnos la inyección de ánimo y entusiasmo que todos necesitamos en estos tiempos.
El corazón del cambio social. Cómo puede marcar una diferencia en su mundo
Marshall B. Rosenberg
En este importante libro, Marshall Rosenberg esboza su teoría moderna sobre el cambio social y la justicia restaurativa. Es un excelente recurso para activistas, líderes comunitarios y cualquier persona que desee marcar una diferencia en el mundo.
Jirafas y chacales. Juego colaborativo para poner en práctica una comunicación no violenta.
Clara Sepulcre, Jose Abellán
Es un juego de cartas para jugar entre amigos/as, familia, compañeros/as de trabajo, en la oficina, en casa… un juego para acercarnos de manera lúdica y divertida a una comunicación más integradora y respetuosa. A través de un rol playing dos de los jugadores/as conversarán simulando situaciones “conflictivas” y el resto tendrá que detectar las "trampas" que están utilizando.
Ofrezco respeto, recibo respeto. Madres, padres, niños y niñas que enriquecen sus vidas
Sura Hart, Victoria Kindle Hodson
Con este manual, podrá ir más allá de las típicas técnicas de disciplina positiva y comenzar a crear en su hogar un entorno basado en el respeto mutuo, la seguridad emocional y una comunicación positiva y abierta.
Cómo crecer cuando ya has crecido
Nancy O'Connor
Esta obra está basada en las investigaciones realizadas por la autora en el área de desarrollo de adultos, y tiene como objetivo enseñar a las personas a enfrentar sus miedos y obstáculos en la vida, con el fin de encontrar la plenitud, al equilibrar y armonizar cuatro partes inseparables de nuestra persona: lo físico, lo emocional, lo intelectual y lo espiritual.
Psicodrama del futuro. Adelantando un escalón. De la creatividad a la transgresión
Pablo Población
Este libro hace un recorrido buscando, a través de diversos vericuetos, el concepto de transgresión. Los contenidos pueden parecer trampas y desde luego este libro ofrecerá una dificultad para los que esperen respuestas claras.
Aprendiendo con Freud. Diario de un año, 1912-1913
Lou-Andreas Salomé
En el cuaderno de memorias de Lou Andreas-Salomé se explican no solo sus impresiones sobre temas que entonces emergían con fuerza (el consciente, las pulsaciones, los símbolos oníricos, la homosexualidad, el narcisismo, la magia y la religión, la neurosis, la sexualidad, los traumas infantiles, el autoanálisis, el lugar del hombre y de la mujer, etcétera) sino también las relaciones personales e intelectuales -no siempre fáciles- entre S. Freud, Alfred Adler, C. G. Jung, V. Tausk y C. Furtmüller con todo lujo de detalles cotidianos que hacen de esta obra una amena incursión en la intrahistoria del psicoanálisis.
Ayudando a mujeres con depresión. Intervención psicoeducativa
María Asunción Lara, María del Socorro Luna, Maricarmen Acevedo
Dirigido a profesionales de la salud y las humanidades, este libro proporciona las herramientas necesarias para dar atención a mujeres que padecen depresión: con ocho sesiones de trabajo explicadas paso a paso, describe las formas de intervención del orientador, así como la razón del trabajo grupal y de la orientación individual.
Psicoterapia de juego. Desde los enfoques: cognitivo-conductual, psicoanalítico, humanista y gestalt
Ana Livier Govea
Psicoterapia de juego explica el uso del juego como eje y recurso terapéutico, desde el enfoque cognitivo conducta, psicoanalítico, gestáltico y humanista. La autora brinda una visión plural del tratamiento con niños, retomando una visión plural del tratamiento con niños, recomendó los principios teóricos de cada una de estas escuelas psicológicas y su aplicación en actividades lúdicas.
G R A T I S
