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LIBROS: Educación física
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La resolución de los conflictos en y a través de la educación física.
Antonio Fraile ( Coord. )
Este libro ofrece pautas cooperativas sobre cómo resolver los conflictos que surgen en las aulas, así como actividades y estrategias metodológicas que ayudan a los escolares a reflexionar sobre dichos comportamientos, presentando criterios de evaluación formativa que pueden ayudarnos a revisar si se han obtenido dichas competencias cooperativas. Las competencias personales que facilitan la participación del alumnado en el proceso socioeducativo.
La educación física y los deportes. Concreciones prácticas de educación en valores.
Pedro Gil Madrona ( Dir. y Coord. )
Este libro es el fruto de un prolongado trabajo de investigación y acción, elaborado de forma minuciosa, paciente y con detalles, a partir de un proceso de colaboración entre el profesorado universitario y el de Educación Primaria. Se plantean una serie de propuestas prácticas concretas, suscritas a una sólida fundamentación teórica, para el trabajo de los valores en la Educación Física y los deportes, al servicio del desarrollo de las capacidades y habilidades corporales y deportivas que perfeccionan las posibilidades de movimiento del alumnado.
Guía para la evaluación, orientación y atención a los alumnos discapacitados motóricos en centros ordinarios.
J. Martín Betanzos
El objetivo de esta obra es ayudar a los centros educativos y profesores a planificar, ajustar y desarrollar una respuesta educativa lo más idónea posible a los problemas que suscita la integración de alumnos discapacitados motóricos en los centros ordinarios.
Aquí jugamos todos.
Carlos Sanz Redín
Todavía existe profesorado (cada vez menos) que, por el motivo que sea, no se “lanza” a integrar a los alumnos con discapacidad motriz en las sesiones normalizadas de Educación Física, o si lo hace, es de una forma muy rudimentaria para cumplir el expediente (falsas integraciones). Si está de acuerdo con el valor socializador de la Educación Física, se dará cuenta que puede huir perfectamente de las rígidas adaptaciones curriculares y, que es, a partir del trabajo con el currículo ordinario, la mejor manera de conseguir una integración-inclusión más real y efectiva
Taller de danzas y coreografías. Educación infantil y primaria
Marisa Fernández Rubí
Taller de danzas y coreografías es una ayuda para los educadores y animadores que se plantean la creación de danzas y coreografías sencillas con niños de Educación Infantil y Primaria. Cada coreografía va acompañada de ejemplos de decorados, vestuario, maquillaje, música y una explicación escrita y gráfica de los ejercicios de cada danza.
16.15
Educación física, transversalidad y valores
Lurdes Martínez Mínguez (coord.)
El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.
Guía de hábitos saludables para mayores.
César Zurdo, Albert Virosta
Esta "Guía de hábitos saludables para Mayores" aporta unas pautas básicas de actuación en el desarrollo de la práctica deportiva en ese sentido global y muestra los ejercicios propuestos de forma muy gráfica.
Juegos para Educación Física. Desarrollo de destrezas básicas.
Adela de Castro
En este libro se incluyen más de 100 juegos de Educación Física que desarrollan de manera especial destrezas físicas básicas.
¡Corre, Manuel, corre!
Immaculada Obiol
Manuel y Javi son amigos desde siempre. Entrenan en un club de atletismo y tienen muchas posibilidades de llegar a ser corrededores olímpicos de fondo y de velocidad. Un hecho oscuro separa a Javi del atletismo y de su amigo. Manuel espera recuperarle con el tiempo, pero el comportamiento de Javi cada vez es más extraño y sospechoso...
Animación y discapacidad. La integración en el tiempo libre.
Laura Ruiz Rivas
Este libro constituye una guía sencilla y útil para el desarrollo de programas de integración en el ocio y el tiempo libre y para la formación de las personas encargadas de ellos.
G R A T I S
