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LIBROS: Escuela
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Póster Konekta Emociones/Sentimientos + Deseos/Necesidades
Konekta
Los Póster Konekta Emociones/Sentimientos + Deseos/Necesidades son dos carteles verticales de tamaño A2 (59,4cm de altura x 42cm de ancho), impresos en papel estucado de 170 gramos con laminado mate para evitar reflejos. Son perfecto para el aula o para tener en casa. Están todas las necesidades que incluye nuestra baraja konekta FACIL. Incluye diversas dinámicas de uso.
Póster Konekta Emociones/Sentimientos
Konekta
El Poster Konekta Emociones/Sentimientos es un cartel vertical de tamaño A2 (59,4cm de altura x 42cm de ancho), impreso en papel estucado de 170 gramos con laminado mate para evitar reflejos. Es perfecto para el aula o para tener en casa. Están todas las necesidades que incluye nuestra baraja konekta FACIL. Incluye diversas dinámicas de uso.
Póster Konekta Deseos/Necesidades
Konekta
El Poster Konekta Deseos/Necesidades es un cartel vertical de tamaño A2 (59,4cm de altura x 42cm de ancho), impreso en papel estucado de 170 gramos con laminado mate para evitar reflejos. Es perfecto para el aula o para tener en casa. Están todas las necesidades que incluye nuestra baraja konekta FACIL. Incluye diversas dinámicas de uso.
El bullying es cosa de todos. Y no, no son cosas de niños
Carmen Cabestany
Esta obra es el resultado de veinticinco años de docencia y de doce más en la directiva de la Asociación NACE. Es también un homenaje de su autora a todos los niños que han pasado por su vida. Ellos le han enseñado la realidad oculta del maltrato en las aulas, lo que no está en los manuales que todo el mundo lee.
Programa HEBE. Una propuesta de acción tutorial para 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria
Lidia E. Santana Vega, Zuleica Ruiz Alonso, Milena Trenta
Este programa es un instrumento de apoyo para el alumnado de la etapa de secundaria, para el profesorado y para los profesionales de la orientación; asimismo, persigue facilitar la toma de decisiones del alumnado, fomentar la construcción de su propia identidad, su autonomía y su capacidad de elección en la configuración del proyecto de vida desde una perspectiva reflexiva y madura.
Programas de familias para la comunidad. Buenas prácticas en implementación de intervenciones basadas en la evidencia
Carmen Orte Socias, Flavio F. Marsiglia, Joan Amer Fernández (Eds.)
El presente libro tiene como objetivo recoger buenas prácticas en la implementación de los programas educativos y preventivos familiares basados en la evidencia a partir de distintas investigaciones sobre el tema. Ello se lleva a cabo con la finalidad de aportar soluciones a profesionales e investigadores del ámbito de los programas familiares en su práctica profesional y académica.
Entrénalo para la vida
Cristina Gutiérrez Lestón
Este libro habla de multitud de situaciones reales que la autora ha vivido en un centro de colonias por donde pasan miles de niños y niñas y donde no faltan recursos para transformar sus carencias emocionales. No es un libro de teoría, sino surgido desde la privilegiada «trinchera» de la autora, y ofrece formas muy concretas de poner en práctica la educación emocional, que muchas veces se queda en la teoría y resulta imprescindible si queremos entrenar a nuestros hijos para que sepan qué hacer con su vida.
Inteligencia emocional. Aprender a gestionar las emociones
Pablo Fernández Berrocal
En este libro, el psicólogo y especialista en inteligencia emocional Pablo Fernández-Berrocal nos presenta, de forma práctica y divulgativa, el conjunto de conocimientos que la psicología y las neurociencias han aportado en las últimas décadas sobre cómo conocer y gestionar mejor las emociones. Descubriremos qué es la inteligencia emocional, cómo puede contribuir a nuestra felicidad personal, cómo podemos desarrollar esa capacidad, y algunas de sus aplicaciones más destacadas en el ámbito educativo y de las organizaciones.
Ganar sin pelear. Técnicas y estrategias para solucionar las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños y adolescentes en la escuela
Matteo Papantuono, Claudette Portelli, Padriac Gibson
Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños, niñas y adolescentes que podrían interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Este texto no es un proyecto para el campo de las necesidades especiales, sino un proceso basado en la comprensión profunda de cómo funciona la auténtica integración.
El desarrollo de la competencia emocional en la educación primaria. Programa del GROP revisado y evaluado
Élia López Cassà (coordinadora)
Esta obra ofrece un programa educativo sólido y fundamentado que contribuye al desarrollo de las competencias emocionales del alumnado de la educación primaria. Este libro contiene un programa específico para facilitar el desarrollo de las competencias emocionales. De cara a la formación de los docentes en esta disciplina, no solo se analizan los conceptos de inteligencia emocional y competencias emocionales sino que también se describen las diferentes acciones que integran el programa.
G R A T I S
