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LIBROS: Escuela
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Integración: Didáctica y organización.
María C. Aguaded, A. Boza, M. Fondón, J. Ipland, M. Salas
Este libro pretende dar respuesta a algunas cuestiones: ¿qué papel ha tenido y tiene la educación especial y la integración en el sistema educativo?; ¿Cómo organizar un aula de educación especial?; ¿Cuál es el material didáctico disponible actualmente?; ¿Cómo se puede abordar la educación especial desde el aula ordinaria?; ¿Qué puede hacer un tutor si sospecha NEE en su clase? etc.
Técnicas de comunicación y relación de ayuda en ciencias de la salud (acceso web)
L. Cibanal Juan, M.C. Arce, M.C. Carballal
La segunda edición de esta obra pretende convertirse en un referente dentro de la enseñanza de técnicas de comunicación dirigida a los profesionales de la salud. Aunque se apuesta por continuar con carácter práctico de la anterior edición, su autor tiene como objetivo incrementar este aspecto práctico incluyendo en cada capítulo casos prácticos orientados al autoaprendizaje.
Un camino para aprender a aprender. Guía autodidáctica
María Martha Moreno Martínez
Este libro constituye una propuesta constructivista para aprender a aprender, en la que la autora vincula sus experiencias en el aula con las opiniones de diversos investigadores en este campo, en aspectos como el funcionamiento del cerebro humano, los estilos de aprendizaje y las estrategias para aprender mejor.
Cómo planificar y evaluar en el aula. Propuestas y ejemplos
Cecilia Bixio
Un libro básico para aquellos docentes interesados en mejorar su práctica diaria, pues los resultados escolares de sus alumnos dependerán, en gran parte, de la forma en la que se hayan diseñado las propuestas y de cómo se evalúen éstas.
Aprendizaje creativo continuo. Cuando aprender es emprender
Mauro Rodríguez Estrada
Cómo hacer del aprendizaje un proceso creativo es el tema central de este libro en el que los autores abordan las múltiples facetas del aprendizaje en la etapa infantil: desde sus fundamentos filosóficos, pasando por sus modalidades y estrategias; obstáculos y facilitadores, hasta la forma de aprender en situaciones críticas.
¿Chicos aburridos? El problema de motivación en la escuela.
Cecilia Bixio
Hoy, el aburrimiento es un indicador del escaso poder de la institución escolar, de su desvalorización social, de la crisis por la que atraviesan los currículos escolares a la hora de intentar competir con la avasallante información que circula por las redes mediáticas.
Un niño especial en mi aula. Hacia las escuelas incluyentes. Conceptos y actividades para niños y maestros.
Patricia Frola Ruiz
La integración educativa es un proceso en vías de consolidación, los obstáculos más comunes a los que se enfrentan los niños con necesidades educativas especiales no son los de tipo arquitectónico, ni los contenidos curriculares elevados, ni la severidad de sus limitaciones físicas, sino las barreras humanas: la falta de sensibilidad hacia lo diferente, el poco conocimiento sobre las nuevas tendencias integradoras, y sobre los derechos inalienables a la educación y al disfrute de los ambientes regulares.
La comunicación más allá de las palabras. Qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos.
Marta Albaladejo
La habilidad para comunicar forma parte intrínseca del oficio de educar. La tarea de las personas que se dedican a la docencia tiene que ver con manejar adecuadamente los recursos verbales y no verbales de la comunicación.
¿Es posible educar en valores en familia?
Isabel Carrillo
Este libro es una invitación a pensar la propia realidad y el cotidiano del contexto familiar, mostrando algunos procesos y estrategias para promover el aprendizaje de valores en el entorno familiar.
Introducción a los estudios de casos. los primeros contactos con la investigación etnográfica.
Rosa Vázquez Recio, Félix Angulo Rasco (coordinadores)
El libro está dividido en dos partes. En la primera se analizan los Estudios de Caso en Educación, desde una aproximación teórica. En su segunda parte, esta publicación nos presenta los primeros contactos con la investigación etnográfica. Se encontraran estudios tan diversos como la homosexualidad, la inmigración, los jóvenes sin padre, las relaciones sexuales y los nómadas urbanos.
G R A T I S
