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LIBROS: Escuela
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Docencia integral. Guía para desarrollar las competencias emocionales.
Yolanda Lira
Los autores de este libro expresan sus ideas acerca de la actuación competente de los docentes en el manejo de las emociones. Su aporte en el aspecto teórico-cognoscitivo y su influencia sobre la reflexión por parte de los alumnos los prepara para la autorregulación.
Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo. Ciclo Formativo de Grado Medio: Emergencias Sanitarias. Pruebas libres.
Editorial MAD
Desarrollo completo del módulo formativo denominado “Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo” perteneciente al Título de Formación Profesional “Técnico en Emergencias Sanitarias” (Real Decreto 1397/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Emergencias Sanitarias y se fijan sus enseñanzas mínimas).
La organización del espacio en el aula infantil. De la teoría a las experiencias prácticas
Dolores Madrid Vivar, María José Mayorga Fernández (coordinadores)
En la actualidad la sociedad demanda cambios en los centros educativos, tanto en la oferta de formación de los mismos como en las condiciones materiales y estructurales.
Manual básico de dificultades de aprendizaje. Concepto, evaluación e intervención.
José Óscar Vila Chaves, Francisco Gutiérrez Martínez
En lo relativo a los aspectos formales y didácticos del texto, queremos destacar que se han diseñado teniendo en cuenta la finalidad principal que se persigue con este libro: servir como texto básico para la preparación de la asignatura de Dificultades de Aprendizaje. En este sentido, el manual –si bien resultará de interés a cualquier lector interesado en el tema-, lógicamente, está pensado y elaborado particularmente para los alumnos de la UNED del último curso del grado de Psicología.
Agresión sexual. Evaluación y tratamiento en menores.
Blanca Vázquez Mezquita
El objetivo de esta monografía es definir con claridad las pautas de intervención del profesional de las ciencias humanas ante el niño o el joven víctima de abuso sexual. Se han recogido los diversos tipos de secuelas emocionales a corto y largo plazo y la reacción del menor ante su entorno familiar y social. Se exploran las diversas clases de abuso: paidofilia e incesto, y la relación dinámica entre agresores y víctimas. Se especifican pautas de tratamiento psicoterapéutico según sexo y edad. El texto se completa con una muestra de patografías extraídas de la realidad actual.
¿Bullying?. Libérate del acoso escolar.
Paloma Cobo, Romeo Tello
El acoso escolar o bullying es un comportamiento que daña y deja una huella profunda en la vida de todas las personas que participan en él: la víctima, el agresor y los testigos. Por eso es preocupante y está mal. ¿ Se puede evitar que seamos acosados, acosadores o testigos ? Pues claro que sí. Aquí conocerás las salidas para prevenir el acoso escolar, aprenderás a pedir ayuda en tu escuela y a ser comprendido y protegido por los adultos.
Manual del educador de JAHSO, Programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales.
Gloria B. Carrillo
El programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales (JAHSO), es de gran utilidad para los educadores y aquellos profesionales que quieran intervenir con sus alumnos en el aula de clase como instrumento de prevención y tratamiento de problemas interpersonales. Dicho programa favorece la apropiada interacción entre alumnos y, entre profesores y alumnos, tanto en su funcionamiento presente como en el desarrollo futuro del niño, beneficiando el proceso educativo y el rendimiento académico.
JAHSO. Programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales. (Manual del educador + 5 cuadernos del alumno)
Gloria B. Carrillo
El programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales (JAHSO), es de gran utilidad para los educadores y aquellos profesionales que quieran intervenir con sus alumnos en el aula de clase como instrumento de prevención y tratamiento de problemas interpersonales. Dicho programa favorece la apropiada interacción entre alumnos y, entre profesores y alumnos, tanto en su funcionamiento presente como en el desarrollo futuro del niño, beneficiando el proceso educativo y el rendimiento académico.
Problemas de disciplina y aprendizaje en el sistema educativo.
Samuel Gento
El propósito fundamental que ha impulsado la elaboración de esta publicación ha sido buscar las causas que determinan los problemas de disciplina y aprendizaje que aparecen en el ámbito de incidencia del sistema educativo o de las personas que concurren en el mismo. Aunque tenemos conocimiento de las manifestaciones y síntomas que ponen de manifiesto la existencia de tales problemas, nuestra preocupación básica ha sido tratar de encontrar las razones o los factores determinantes de los mismos.
El acoso escolar en la infancia. Cómo comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema.
Christine Macintyre
La autora explora este tema tan sensible, respondiendo a muchas de las preguntas planteadas y analizando por qué uno de cada doce niños en edad escolar es víctima de acoso. Este libro, sumamente práctico, examina las raíces del problema y muestra a los profesionales lo que pueden hacer para ayudar a los menores y para mejorar su propia práctica.
G R A T I S
