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Susan A. Miller
En este libro la autora relata, como si de un cuento se tratase, entrañables historias reales para explicar cada una de las habilidades emocionales. Asimismo, ofrece numerosas ideas prácticas para llevar a cabo en el aula y en casa.
Ellen Booth Church
A través de estas 50 actividades para el desarrollo de las habilidades socioemocionales, aprendemos lo sencillo que es fomentar la autoestima y la curiosidad de los más pequeños a través de exploraciones en grupo que promueven la relación con los otros y el desarrollo positivo e integral de la persona.
Miguel Ángel Santos Guerra
El sexismo afecta no solo a las mujeres, porque los hombres tenemos comprometidas en esa historia nuestras actitudes, nuestras concepciones y nuestras conductas.
Thomas Bonnie
Incluye intervenciones que estimulan al niño a aprender y a utilizar diversas estrategias de afrontamiento, que lo ayuden a encarar sus relaciones, emociones, comportamientos y vivencias.
Inma Puig
A partir de historias vividas, Inma Puig muestra cómo aprender agestionar las propias emociones y a entender las de los demás en elentorno personal y empresarial nos permite descubrir otra realidad.
Josefa Lozano Martinez
El objetivo y la finalidad de estas historias es favorecer el reconocimiento y compresión de emociones y predicción de creencias, la resolución de conflictos sociales y la comprensión y utilización de la ironía, mentira y mentira piadosa en aras de favorecer la comunicación metafórica, tarea muy compleja, en concreto, para personas con trastorno del espectro autista.
María Teresa Bejarano Franco, Rosa Marí Ytarte
Esta obra asume el compromiso de afrontar la formación de docentes y educadores sociales en igualdad y sexualidad desde planteamientos pedagógicos con perspectiva feminista.
María Menéndez-Ponte
¡Las emociones, qué gran mundo! Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es fundamental en el desarrollo de los más pequeños.
Patricia Ramírez
Educar con serenidad ofrece un remedio al alcance de cualquiera para educar a los hijos. Son soluciones creativas,fáciles de llevar a la práctica y respaldadas científicamente, fruto de la amplia y reconocida experiencia de Patricia Ramírez como psicóloga y, en particular, del taller donde aborda las inquietudes y los miedos de los padres preocupados por la educación de sus hijos.
Élia López Cassà (coordinadora)
Este libro aporta conocimientos que son fruto de una reflexión teórica y de una reflexión basada en la propia práctica reflexiva. Educar las emociones en la infancia muestra un aspecto que no siempre ha estado presente en la educación: educar las emociones.