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LIBROS: Educación emocional y de valores
Se han encontrado 408 productos. Se muestran resultados del 261 al 270.
Microcuentos que enseñan sabiduría.
Alfonso Barreto
Selecta antología de cuentos y fábulas para la enseñanza, la reflexión y el trabajo en la formación de los valores. El libro ofrece una propuesta interesante y novedosa en la medida en que deja sumir los valores de una manera práctica y desde varios ángulos.
Amor, sexualidad y adolescencia. Sociologia de las relaciones afectivosexuales.
Mar Venegas
Se trata precisamente de una investigación que pretende desvelar unos cuantos secretos, levantar un montón de silencios, establecer un conjunto de verdades. Y lo hace sobre uno de los temas que más nos importan y que, al mismo tiempo, sigue prisionero de un gran número de tabúes y prejuicios que nos impiden conocer con claridad la situación actual de su desarrollo.
Cuentos para aprender a convivir.
Begoña Ibarrola Lopez de Davalillo
Los valores sociales y morales son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con los demás. Si quieres ayudar a tus hijos a desarrollarlos, en este libro vas a encontrar 20 cuentos en torno a 10 valores, y propuestas de actividades con pautas muy sencillas para trabajar cada uno de ellos.
Papi ¿Los niños juegan con muñecas ? Una fábula sobre la igualdad de género
Matilde Morata Sánchez
Una historia fantástica y entrañable que pone su punto de mira sobre actitudes intolerantes, discriminatorias y llenas de prejuicios en aras de una sociedad tolerante, solidaria y sostenible, en definitiva, del bienestar humano.
Ideas y recursos para el desarrollo de la educación en valores.
Alicia Lobato Montes, Miguel Morilla Cabezas
La finalidad de la educación es el desarrollo integral de las personas. Este desarrollo es algo más que atender a sus capacidades intelectuales. Es también, y fundamentalmente, atender a sus capacidades afectivas, de relación interpersonal y de inserción y actuación social. Por ello es imprescindible, desde nuestros centros, un tipo de enseñanza que tenga presente la formación en valores.
Educar en valores mediante estrategias de aula.
Miguel Morilla Cabezas
Educar en valores mediante estrategias de aula.Curso de formación del profesorado.
Cada niño puede ser un millonario en habilidades. Estimulando las habilidades socio-emocionales de los niños a través de las últimas investigaciones del cerebro.
Marie-Nathalie Beaudoin
Las conversaciones que estimulan habilidades son un método innovador para formar niños competentes, solidarios y socialmente inteligentes. ¿Es posible abordar los problemas y despertar emociones positivas? ¡Lo es!
Habilidades para la vida. Guía para educar con valores.
Kena Moreno
En los cuatro capítulos de esta obra se tratan temas de gran importancia, como manejo de emociones y estrés, autoestima, creatividad y pensamiento crítico para la solución de problemas y aprendizaje para la toma de decisiones. Todas estas habilidades que se explican en su parte teórica, pero que, además, incluyen ejercicios, promueven la formación de individuos capaces de discernir y decidirse por estilos de vida más saludables y útiles para poder resistir con éxito la presión de consumir drogas.
Docencia integral. Guía para desarrollar las competencias emocionales.
Yolanda Lira
Los autores de este libro expresan sus ideas acerca de la actuación competente de los docentes en el manejo de las emociones. Su aporte en el aspecto teórico-cognoscitivo y su influencia sobre la reflexión por parte de los alumnos los prepara para la autorregulación.
Agresión sexual. Evaluación y tratamiento en menores.
Blanca Vázquez Mezquita
El objetivo de esta monografía es definir con claridad las pautas de intervención del profesional de las ciencias humanas ante el niño o el joven víctima de abuso sexual. Se han recogido los diversos tipos de secuelas emocionales a corto y largo plazo y la reacción del menor ante su entorno familiar y social. Se exploran las diversas clases de abuso: paidofilia e incesto, y la relación dinámica entre agresores y víctimas. Se especifican pautas de tratamiento psicoterapéutico según sexo y edad. El texto se completa con una muestra de patografías extraídas de la realidad actual.
G R A T I S
