Se han encontrado 59 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
Isabel Agüera Espejo-Saavedra
Este libro, que contiene 14 cuentos y 14 guiones teatrales, es un proyecto eco-ambiental que tiene por objeto la difusión y sensibilización de valores relacionados con el medio ambiente, la ecología y la protección de todo lo bueno que nos rodea, a fin de promover, un desafío, por parte de todos, de cara a cuidar mejor el presente y lograr así un mejor futuro.
Mercedes Antequera, Alfonso Cáceres
He aquí una obra de especial interés dentro de las perspectivas abiertas por la Reforma Educativa, no sólo para adquirir los conocimientos básicos, sino para educar en otros aspectos como la atención, participación, creatividad, expresión...Mediante técnicas sencillas, ayudará a los educadores y educadoras a realizar múltiples actividades con los niños y niñas sirviéndose tan sólo de títeres que se pueden preparar fácilmente por los mismos niños y educadores.
Marta Rodríguez, Marina de la Rosa.
“Talín, Tolón se abre el telón...” recoge la experiencia de un grupo de educadoras que muestran cómo, con materiales sencillos y mucha imaginación, colaboración y sensibilidad, se pueden crear grandes obras de teatro para representar a los niños y niñas, en la etapa de 0 a 3 años.
Carmen Carballo Basadre
Un libro fresco y experiencial que nace del quehacer cotidiano del aula. Se compagina la planificación metodológica con la necesaria improvisación, y con el itinerario de las diversas fases de la creación colectiva. Definición de creación colectiva.
Martha Alexánder y Duardo Atl y otros.
Las obras de esta antología- seleccionadas por Miguel Ángel Tenorio- están dirigidas a maestros y alumnos que quieran enseñar y aprender jugando. El propósito del libro es poner al alcance de ellos una amplia variedad de modos de hacer teatro y , si bien las obras pueden ser representadas por adultos y dirigidas a los niños, están hechas para que los niños puedan llevarlas a escena en el salón de clase.
Cántaro
¿Quieres aplausos? Los títeres son, además de divertidos, muy valiosos como auxiliares en el proceso educativo. Son fuente de sano entretenimiento para todas las edades. ¿Cómo hacerlos? ¿Cómo darles vida? ¿Cómo dirigir un espectáculo? Aquí te lo diremos. Conviértete en un titiritero y, ¡ Arriba el telón!
Berenice Pardo
Creado para maestros de primaria, educadoras, animadores comunitarios, talleristas de centros recreativos y culturales o instructores rurales, este sistema propone dejar de lado las estrategias convencionales y descubrir las raíces culturales de leyendas, cuentos y juegos tradicionales.
Juan Carlos Collado Moya, Josefa Morató Ascó, Magdalena Rizo Soler
Este libro trata de cómo motivar a los alumnos en la creación y lectura de textos, ya que es una tarea que todo profesional de la enseñanza sabe ardua y difícil porque los adolescentes están poco conectados con la lengua escrita y mucho con el lenguaje audiovisual. Pero si se aprovecha ese contacto permanente de los alumnos con el mundo de la imagen enlazándolo con lo plástico de la expresión dramática, se puede conseguir interesarlos no sólo en la representación y el espectáculo sino también en la producción de textos dramáticos, puesto que en el teatro intervienen elementos tanto plásticos como literarios.
T. Motos
Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestro cuerpo, la modulación de nuestra voz formen parte del acto de la comunicación en su más amplio sentido.
Sonia Luz, Victor Manuel Aguilera
Este libro va dirigido a maestros de escuela primaria interesados en la actividad teatral como apoyo pedagógico y didáctico, este magnífico libro contiene obras de teatro sencillas y con lenguaje claro y sencillo para que los niños las puedan representar.