Se han encontrado 84 productos. Se muestran resultados del 71 al 80.
Goki
20 almohadillas rellenas ocultas a la vista de los jugadores. El juego consiste en encontrar dos almohadillas con el mismo relleno palpando y sintiendo. Si las dos almohadillas tienen el mismo dibujo, entonces también el contenido es igual y los sentidos no han fallado.
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Ardidac
Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor. Aprenderán a clasificar, hacer series, aparejar, asociar, secuencias y situaciones lógicas, a contar...
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Faibo
Los bloques lógicos, constituyen un recurso pedagógico básico, destinado a introducir a los niños en los primeros conceptos lógico-matemáticos. Consta de 48 piezas. Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor.
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Laura Antequera Rodríguez
Material que consta de 24 fichas plastificadas. En cada ficha está el dibujo de un alimento que debe asociarse con el mismo alimento.
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Laura Antequera Rodríguez
En estas fichas hay en una parte el dibujo de un lápiz de color y en la otra parte otro lápiz de un color diferente. Se debe asociar los dos colores iguales.
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Laura Antequera Rodríguez
Indicado para Educación infantil. Material que consta de 24 fichas plastificadas. En cada ficha hay el dibujo de un animal que se ha de asociar con el mismo animal.
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Miniland
Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor. Sirven para poner a los niños ante unas situaciones que les permitan llegar a determinados conceptos matemáticos.
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Grupo Logros
Se trata de un material que ayuda a trabajar de forma lúdica las habilidades atencionales en pacientes con trastornos neuropsicológicos, niños y adultos con déficit de atención con o sin hiperatividad, escolares, personas que se encuentran en las primeras fases de una enfermedad neurodegenerativa, etc.
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Grupo Logros
Se trata de un material que ayuda a trabajar de forma lúdica las habilidades atencionales en pacientes con trastornos neuropsicológicos, niños y adultos con déficit de atención con o sin hiperatividad, escolares, personas que se encuentran en las primeras fases de una enfermedad neurodegenerativa, etc.
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Rocío Monge Díez
La atención auditiva engloba una serie de aspectos de los cuales podemos destacar: Reconocimiento, discriminación, integración y memoria a corto plazo. Algunos de ellos están más vinculados al estado de alerta y atención y otros más relacionados con la comprensión.
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