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El acceso al currículo por alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo. Uso del programa TEACCH para favorecer la inclusión. Segunda edición revisada y ampliada
Gary Mesibov y Marie Howley
Proporcionará los principios y las prácticas de la Enseñanza Estructurada y cómo aplicarlos para facilitar la accesibilidad del alumnado al currículo. Utiliza casos prácticos y ejemplos que ilustran la forma de aplicar el sistema en los currículos de educación infantil, primaria, secundaria y preparación para la vida laboral. Incluye ejemplos del uso de tecnologías innovadoras y es adecuada para diversos contextos educativos internacionales. Asimismo, incluye un capítulo totalmente nuevo sobre cómo integrar la Enseñanza Estructurada con otros sistemas
Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño
Gualberto Buela-Casal, Ana Isabel Sánchez Gómez, Amparo Díaz Román
Dormir bien es una forma de prevenir la aparición de otros problemas de salud o el agravamiento de condiciones físicas o psicológicas ya presentes. A pesar de ello, cada vez es mayor el número de personas de todas las edades que manifiestan problemas de sueño de distinta índole, y que se ven afectadas por las repercusiones negativas que estos tienen en múltiples ámbitos. Este libro va dirigido a todas esas personas y, especialmente, a los profesionales que intervienen para solucionar estos problemas.
Discapacidad intelectual
María Josefa Rodríguez Román, Carlos De Pablo-Blanco Jorge
La presente guía constituye una herramienta básica, rigurosa e integral para aquellos estudiantes y profesionales que, desde diferentes ámbitos, deseen formarse o desarrollar una labor en este campo. En el texto se recogen y describen los últimos enfoques, modelos y estrategias que en la actualidad se emplean en la atención a personas con discapacidad intelectual y cuyo impacto en la mejora de su calidad de vida se encuentra ampliamente contrastado.
Genética para neurólogos
Francesc Palau, Alfredo García-Alix, Pablo Lapunzina Badía
Este libro incluye los conceptos y aspectos genéticos básicos que necesita un especialista en neurología para su práctica profesional. En un lenguaje claro y directo, se abordan las nociones más importantes de la genética clínica y de laboratorio y las patologías más frecuentes con las que se enfrentará el neurólogo, tanto en su práctica hospitalaria como en su práctica de consultas.
Manual de tratamientos psicológicos. Infancia y adolescencia
Eduardo Fonseca Pedrero
A lo largo de veinticinco capítulos se abordan de forma amena, sencilla, didáctica y rigurosa los diferentes tratamientos apoyados de forma empírica para el abordaje de problemas psicológicos infanto-juveniles. Todos los capítulos se acompañan de relatos en primera persona, casos clínicos, enlaces web y bibliografía debidamente comentada que aportan, sin lugar a duda, un excelente valor añadido.
Guía de intervención logopédica en las disfonías
Teresa Schüller Moreno, Salvador Jiménez Hernández
Esta guía describe los procesos de evaluación y tratamiento logopédico de las disfonías, desde una perspectiva basada en los conocimientos actuales sobre los mecanismos fisiológicos, vibratorios, aerodinámicos, acústicos y musculares de la voz. A lo largo de la obra se desarrolla también un caso clínico real, reflejo de los planteamientos terapéuticos expuestos.
Manual de Neuropsicología (Akadia)
Luis Ignacio Brusco, Sandra Germani
Este libro tiene como gran objetivo, abarcar estas disciplinas novedosas y profundamente ricas en conceptos y desarrollos potencialmente productivos intentando lograr un abordaje amplio en cuanto a lo conceptual, pero también desde la práctica, estableciendo desde las características básicas, los fundamentos de base y campo de aplicación en la práctica clínica diaria.
Cómo ayudar a niños y adolescentes con trastornos de lenguaje. Claves prácticas para padres, docentes y profesionales
Ana María Soprano (autora y compiladora)
En esta obra, diecisiete expertos en el tema proponen recursos sencillos, fáciles de aplicar tanto en el hogar como en la escuela, en vistas de lograr un mejor futuro y una mejor inserción de esta población en el mundo actual.
Brais y su guitarra. Cuento adaptado para niños y niñas con trastornos del espectro autista
Manuel Ojea Rúa, Nuria Diéguez García, Lucía Soto Escariz, Andrea Vieira Vázquez, Pilar Sevillano Cuadrado
Relata la historia de Brais, un chico de 14 años, al que le costaba mucho iniciar relaciones sociales con sus iguales... Es un cuento universal, dirigido a todas las niñas y niños y adolescentes, pues en todos ellos despierta las sensaciones de colaboración y convivencia que cada uno tenemos dentro; pero, está especialmente adaptado para que las personas con trastorno del espectro autista (TEA) adquieran una comprensión semántica rápida de su contenido significativo.
Transformar el trauma. Programa para sanar y recobrar la plenitud después del trauma
James Gordon
Un programa integral para revertir las heridas psicológicas y biológicas causadas por el trauma. Este libro nos embarca en un viaje de compasión y sanación y nos presenta el programa holístico que encierra las claves para aliviar el estrés, la ansiedad y el miedo.
G R A T I S
