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I.M.E.E.Se han encontrado 3245 productos. Se muestran resultados del 1981 al 1990.
EVAMAT - 8. Evaluación de la Competencia Matemática. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Se exploran contenidos básicos curriculares de cantidad y conteo, numeración, información y azar, geometría y resolución de problemas.
EVAMAT - 7. Evaluación de la Competencia Matemática. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Se exploran contenidos básicos curriculares de cantidad y conteo, numeración, información y azar, geometría y resolución de problemas.
EVAMAT - 6. Evaluación de la Competencia Matemática. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Se exploran contenidos básicos curriculares de cantidad y conteo, numeración, información y azar, geometría y resolución de problemas.
EVAMAT - 5. Evaluación de la Competencia Matemática. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Se exploran contenidos básicos curriculares de cantidad y conteo, numeración, información y azar, geometría y resolución de problemas.
¡Abracadabra, que tu cuerpo se abra!
William Petty, Jennie Maizels
¿Sabías que tu cuerpo es una máquina impresionante que puede funcionar cien años con solo comida, agua y aire? Una máquina que puede aprender, crecer, repararse a sí misma… ¡e incluso contar chistes!.
Psicotécnica. Evaluación psicopedagógica.
Víctor Matías Rodríguez Rivera
La psicología general, la psicología diferencial y la psicología diferenciada sirven de apoyo a la evaluación educativa para la realización de su propósito general: el conocimiento de la personalidad del educando y la evaluación de los logros en el trabajo docente. La presente obra ofrece una serie de procedimientos psicotécnicos que pueden emplearse para cumplir ese objetivo; con ello se busca orientar técnicamente a los estudiantes y profesionales del área educativa, así como a los organismos e instituciones interesados en esta materia.
Los trastornos de la audición y el lenguaje.
Elvira Martínez Besteiro
La presente publicación abarca el análisis de los trastornos más comunes del lenguaje; dislalias, disglosias, disfemias, mutismo selectivo. Incluye también otros trastornos en los que las alteraciones del lenguaje juegan un papel principal tales como las adasias, el autismo o la parálisis cerebral infantil.
El poder creativo de la voz en el uso profesional.
Alicia Barmat de Minez, Laura Ramos, Florencia Balderoite, Susana Parente
En los últimos años, con la incorporación de mayor número de profesiones dedicadas a la comunicación humana, se torna necesaria una educación focalizada en la preservación del instrumento vocal. En esta obra, autores con reconocida experiencia presentan temas que interesan a fonoaudiólogos, otros especialistas dedicados al tratamiento de la voz y, por supuesto, a los profesionales de la voz.
Temas de psicogerontología. Investigación, clínica y recursos terapéuticos.
Sara L. Chapot, Patricia L. Guido, Marcela B. López, Daniel L. Mingorance, Judith Szulik
La presente publicación intenta reunir variados enfoques de la Psicogerontología a través de la compilación de artículos que ayuden a reflexionar sobre distintas problemáticas de la vejez. Tiene como objetivo delinear un panorama actual de las conceptualizaciones teórico-clínicas de diversos autores.
¡Eeeeeh!
Hernán Goñi, Marcelo Pérez
¿Cómo es posible que algo absolutamente cotidiano se convierta en extraordinario? No lo sé, pero a veces ¡pasa! Un niño se embarca, junto a su padre, en un fantástico viaje para recuperar el beso que le ha lanzado su madre y que ¡ha salido volando! Eso les llevará a descubrir una cueva llena de millones de besos perdidos que volverán a echar al aire para que encuentren, al fin, sus destinatarios.
G R A T I S
