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E.T.E.L.Se han encontrado 2945 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Comunicación aumentativa y alternativa para niños, adolescentes y adultos con trastornos del desarrollo
Stephen Von Tetzchner, Harald Martinsen y Kristine Stadskleiv
Este libro aborda las posibilidades y los logros de niños, adolescentes y adultos con trastornos del desarrollo que dificultan o retrasan considerablemente el desarrollo del habla y que, por lo tanto, necesitan desarrollar la comunicación y el lenguaje con medios alternativos al habla.
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Aprender en contexto. Claves para el diseño de situaciones de aprendizaje
Esther Diánez Muñoz y Alberto López Ramos
El objetivo de este libro es servir de guía para generar experiencias en contextos educativos conectados con la realidad de los estudiantes que los muevan a actuar para mejorar su entorno.
Estimular el cerebro para mejorar la actividad mental
José Antonio Portellano Pérez
El cerebro es el aliado más poderoso, fascinante, sofisticado y complejo de cuentos poseemos. El libro se dirige a las personas interesadas en conocer el funcionamiento cerebral, la estimulación cognitiva y como desarrollas las capacidades intelectuales.
Comprender y atender a la diversidad Dislexia, discalculia, tdah y aacc
Mariana Morales Lobo, Beatriz Martín Del Campo, Isabel Orjales Villar y Iolanda López Iglesias
Este libro enseña claves para el aprendizaje el alumnado con dislexia, discalculia, TDAH o AACC y orientaciones para el diseño de las clases de manera inclusiva, además de facilitar pautas para identificar falsos mitos.
Manual de terapia racional emotiva (VOL.1)
Albert Ellis y Russell Grieger
Al decir de todos la Terapia Racional-Emotiva ha triunfado, se ha afianzado firmemente como un miembro destacado de la familia psicoterapéutica en general y del movimiento de la Terapia Conductual Cognitivo-Emotiva en particular.
¿Qué haría un camaleón en un arcoíris? Recursos corporales y teatrales para ganar equilibrio y gestión emocional
Isabel Pintor Maya y Andrea Aranguren Schoenfeld
La teatroterapia se configura como un nuevo método de ayuda al desarrollo y mejora de la personalidad y el comportamiento hacia uno mismo y hacia los demás para poder enfrentar y superar todo tipo de crisis o cambios vitales.
Educar y educarse entre pantallas ¡Todo el día con el móvil!
Sara Serrate González, José Manuel Muñoz Rodríguez y Agustín Huete García
Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos?
El espectro autista: manual clínico para la identificación y la intervención
Rafael E. Oliveras Rentas, Mairim Vega Carrero y Walter Rodríguez Irizarry
Más que un manual, esta obra constituye un llamado a la acción clínica y empática, sustentada en el respeto, la dignidad y el bienestar de las personas autistas. Es una herramienta indispensable para la consulta, la formación y la transformación de entornos hacia espacios más accesibles, humanos y sostenibles.
Victimología forense. Perspectivas iberoamericanas
Lorena Contreras Taibo y Eric García-López
Victimología Forense: Perspectivas Iberoamericanas es una lectura recomendada para académicos, profesionales y estudiantes interesados en comprender y abordar la victimización en el contexto forense contemporáneo. Con su enfoque riguroso y su relevancia práctica.
El cerebro infantil. Cómo potenciar su motivación interna y guiar su deseo de aprender
Karmele Morales Aspra y Nerea Taracena Castellví
Los niños y niñas, desde que son pequeños, tienen una inclinación natural por explorar el mundo que les rodea y aprender de lo que experimentan por sí mismos.
G R A T I S
