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Francisco Xavier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós (coords.)
Este libro reúne la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes.
Reggio Children
¿Cómo un grupo relacional puede ser un grupo de aprendizaje? ¿Cómo el aprendizaje individual puede ser reforzado o exaltado, o por el contrario, sofocado e inhibido al interior de un grupo de aprendizaje? ¿Existe un grupo de aprendizaje? Estas son algunas de las preguntas que han acompañado el proyecto de investigación haciendo visible el aprendizaje
Alejandra Ortés Pascual y Alberto Quílez Robres
Fundamentos de una educación inspiradora aborda metodologías activas, competencias docentes y la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, destacando el liderazgo docente como motor de cambio
Andreu Toys
Dos tableros de madera para practicar varios ejercicios con las barras de fracción, en una forma más visual y gráfica.
Andreu Toys
Un juego creativo para desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños. También puedes usar las plantillas con dibujos para hacer mosaicos, personas, edificios, vehículos y mucho más.
Andreu Toys
Una actividad clásica de matemáticas y aprendizaje manipulativo. Ideal para la percepción espacial y el reconocimiento de colores.
Elisa Rodríguez Toscano y Natalia Lagunas García
Este volumen ofrece una visión integral y actualizada de la evaluación de los procesos psicológicos, abordando su relevancia desde una perspectiva científica, clínica y educativa.
Alejandra Auza Benavides, Llorenç Andreu
Este libro ofrece una visión integral y actualizada sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) en niños hispanohablantes. El manual constituye una referencia indispensable para investigadores, clínicos, docentes y estudiantes interesados en el desarrollo del lenguaje infantil y uno de sus principales trastornos.
Adriana Puiggrós
Adriana Puiggrós recorre la historia de la educación latinoamericana y subraya la existencia de una masa crítica de pensamiento capaz de construir alternativas sustentables. Creando un vector que conecta a Simón Rodríguez con Paulo Freire, traza un arco que permite dar sentido a la experiencia actual.
Alexandra Princiotta Lowe
Pasa el día con Daisy, una niña de dos años que sólo dice unas pocas palabras. Sus padres utilizan estrategias que aprendieron de su terapeuta del lenguaje para mejorar y expandir el vocabulario y habla de Daisy.