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E. Galindo, Backhoff, Damián, Flores, Romano, Rosete, VargasSe han encontrado 107 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
El abc de títeres tipo guiñol
María Virginia Ruano y Vargas
Este libro condensa de forma sencilla las técnicas para elaborar, manipular y escenificar obras de teatro con muñecos de funda y guante; es decir, títeres tipo guiñol. A través de instrucciones fáciles, la educadora en el jardín de niños, el maestro de primaria o cualquier otra persona interesada será capaz de animar a un muñeco de la manera correcta, logrando así que los niños se diviertan con su actuación.
Manual de psicología de la educación. Para docentes de educación infantil y primaria
Prados Gallardo, Sánchez Jiménez, Sánchez Queija, Rey Alamillo, Pertegal Vega, Reina Flores y otros
Con esta obra los estudiantes podrán conocer un marco interpretativo de los procesos, factores y variables psicológicas que influyen en el aprendizaje y en el diseño de las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Inclusión de temas tan relevantes como son la transformación de los centros educativos en comunidades de aprendizaje, la educación y bienestar emocional de estudiantes y docentes
Síndrome de Down: Neurobiología, Neuropsicología, Salud mental
Jesús Flores, Beatriz Garvía, Roser Fernandez-Olaria
¿Qué es lo que se modifica en el cerebro? ¿Cómo lo hace? ¿Qué consecuencias acarrea? Aceptada la innata diversidad de los seres humanos, ¿hay rasgos o perfiles que puedan ser comunes a las personas con síndrome de Down? ¿Cuál es su evolución a lo largo de la vida, cada vez más prolongada? ¿Cómo se relacionan la genética y el ambiente? El presente tratado da respuesta a estas preguntas, centrándose exclusivamente en la organización cerebral y en las funciones que atañen a los atributos superior es de la vida humana.
Acompañamiento psicológico. Una visión humanista
Juan Alberto Vargas Téllez
Esta obra describe un modelo de acompañamiento psicológico desde una perspectiva humanista sustentado en cinco aproximaciones de la psicología humanista: el desarrollo del potencial humano, el enfoque centrado en la persona, la psicología existencial, la psicología Gestalt y el análisis transaccional.
Educación física y discapacidad motriz. Estrategias de intervención
Ramiro Flores Valencia
El autor comprueba que la educación física es una disciplina que puede complementarse con la aportación de otras disciplinas, en este caso de la psicomotricidad, para alcanzar el objetivo principal de una educación integral que permita al niño aprender a leer y escribir, así como las operaciones aritméticas elementales, por una parte , y, por otra, que haga uso de la psicomotricidad como su principal herramienta de trabajo.
Profesorado, escuela y diversidad. La realidad educativa desde una mirada narrativa
José Ignacio Rivas Flores, Analía Elizabeth Leite Méndez, Esther Prados Mejías
Los trabajos que aquí se presentan siguen este planteamiento, abarcando diversas investigaciones que colocan al sujeto en el centro. se trata de buscar nuevas narrativas pedagógicas, "desorganizando" las enciclopedias establecidas.
Juegos populares y tradicionales para educación infantil.
Emilio Miraflores, Nuria Ibáñez
El objetivo de este libro es presentar al profesional de Educación Infantil, y también a los profesionales de la Educación Física (en todos sus ámbitos), una alternativa y recurso para el desarrollo de su actividad docente, mediante el uso de los juegos populares y tradicionales.
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria.
Pablo Flores Martínez, Luis Rico Romero
El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Primaria sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas.
El trabajo docente. Enfoques innovadores para el diseño de un curso.
Manuel Flores Fahara, Olga González Capetillo
En esta obra, los autores proporcionan a los maestros un instrumento que apoya la tarea de diseño de sus cursos o unidades didácticas y, a la vez, inducen una reflexión sobre su práctica de la enseñanza. Cada capítulo incluye objetivos a lograr, actividades de aprendizaje, resumen y referencias bibliográficas.
La crítica del diseño
José de Jesús Flores Figueroa
De acuerdo con las características de orden estético y creativo, así como por su función comunicativa, ¿el diseño gráfico puede ser objeto de crítica?
G R A T I S
