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Jean Laplanche y Jean-bertrand Pontalis
En este libro se analiza el aparato conceptual del psicoanálisis, es decir, el conjunto de conceptos que este ha ido elaborando para explicar sus descubrimientos específicos. Este libro es una herramienta de trabajo, indispensable para compartir el desarrollo del psicoanálisis y para difundir su terminología en el lenguaje común.
Eduardo Fonseca Pedrero, Susana Al-Halabí (Coords.)
Este libro adopta una aproximación comprensiva al sufrimiento psicológico que trasciende el uso de clasificaciones diagnósticas.
Eduardo Fonseca Pedrero, Susana Al-Halabí (Coords.)
Este primer tomo del manual es una herramienta innovadora, práctica, didáctica y rigurosa, cimentada en la evidencia empírica y la práctica clínica.
Javier Castillo Rubio
Este libro es una guía que te invita a convertirte en el protagonista de tu vida, a creer y a confiar más en ti. Transmite un mensaje sencillo, profundo y auténtico, que viaja por tu personalidad, tu mente, tus emociones, tus hábitos y más allá.
C. Villuendas y M.Sorribas
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo de la familia como unidad de convivencia fundamental, la organización de la intervención con familias, la intervención con familias, las unidades de convivencia generadas por la sociedad, la intervención en unidades de convivencia, la gestión de la unidad familiar y convivencial y la intervención en violencia doméstica.
Esther Diánez Muñoz y Alberto López Ramos
El objetivo de este libro es servir de guía para generar experiencias en contextos educativos conectados con la realidad de los estudiantes que los muevan a actuar para mejorar su entorno.
Paule Battault
En este libro, los niños y niñas descubrirán cinco melodías de grandes compositores, cada una de ellas interpretada con un instrumento: el clarinete, el piano, la flauta travesera, el arpa y el violonchelo.
Paule Battault
Con este libro, los niños y niñas descubrirán cómo suena la música clásica a través de cinco composiciones para piano. Canciones: Marcha turca, Preludio, Para Elisa, Siciliana y Vals de las flores.
Mariana Morales Lobo, Beatriz Martín Del Campo, Isabel Orjales Villar y Iolanda López Iglesias
Este libro enseña claves para el aprendizaje el alumnado con dislexia, discalculia, TDAH o AACC y orientaciones para el diseño de las clases de manera inclusiva, además de facilitar pautas para identificar falsos mitos.
Anne Marie Albano y Wendy K. Silverman
Este libro ha sido actualizado para su uso en práctica clínica y en investigación con el objetivo de proporcionar un diagnóstico diferencial para una amplia variedad de trastornos de salud mental en niños, niñas y adolescentes, a la vez que permite establecer el historial de salud mental.