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Carmen Orte, Joan Amer y Belén Pascual
Dirigido a familias, docentes y profesionales de la educación, este libro proporciona herramientas y estrategias clave para abordar la educación afectivo-sexual de manera informada, accesible y respetuosa.
María Lourdes González Luis, Andrés González Novoa, Mª Daniela Martín Hurtad, Pedro Perera Méndez y Juan José Sosa Alonso
Este libro propone una reflexión colectiva sobre los desafíos y posibilidades que surgen en la intersección entre educación, tecnología y política.
Joaquín Gairín Sallán y José Luis Muñoz Moreno
Este libro incluye diversas propuestas referenciales como opciones de planes y programas de actuación para que los centros puedan las considerar a efectos de implementación.
Míriam Tirado y Joan Turu
Alba tiene un volcán en su interior, más o menos entre el ombligo y las costillas. A veces, cuando estalla la rabieta, el volcán se enciende y explota. Un cuento para saber qué podemos hacer con la rabia.
Eva Mejuto
La Lala y el Lolo son inseparables. Ella es una gata pequeña y vivaracha, el, un perro grande y bruto. Les gusta jugar, pasarlo bien... ¡y viajar!
Eva Mejuto
La Lala y el Lola juegan al escondite, si no te escondes bien, pronto te encontrará!
Nazareth Castellanos y Joaquín De Luz
"El cerebro en danza" se dirige a lectores interesados en la ciencia y el bienestar y también a amantes de la danza, las artes escénicas y la cultura contemporánea. Un libro que invita a sentir, comprender y moverse de otra manera.
María José Bautista-Cerro Ruiz y María José Díaz González
¿Qué principios éticos y valores guían hoy nuestras decisiones como sociedad? ¿Cómo podemos construir una educación ambiental coherente con los desafíos planetarios que enfrentamos?
Donna Henderson, Sarah Wayland y Jamell White
Aunque nuestro conocimiento del autismo ha mejorado enormemente, todavía hay muchas personas autistas sin reconocer en nuestra sociedad o con un diagnóstico erróneo.
Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas (Coords.)
Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.