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Ginsburg, H. P. y Baroody, A. J.Se han encontrado 3675 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Interpretar la realidad. Cómo células, organisos y personas han comprendido su entorno para sobrevivir
Marcelino Cereijido, Jacqueline Martínez Rendón
A partir de una amplia cultura y una larga trayectoria como investigadores en fisiología celular, Marcelino Cereijido y Jacqueline Martínez Rendón revelan los estrechos vínculos que existen entre los mecanismo celulares que sostienen la vida y las ideas filosóficas que han hecho posible el desarrollo de la ciencia moderna. Interpretar la realidad es una obra polifacética, producto del encuentro fecundo entre las ciencias y las humanidades en la actualidad.
Urgencias Psiquiátricas
Omar Kawas Valle, José Gerardo Garza Marichalar, Adián Kawas Morales, Stefan Mauricio Fernández Zambrano
El propósito de Urgencias Psiquiátricas es el de proveer al médico que se encuentre en cualquiera de los tres niveles de atención una guía comprensiva y fácil de entender para poder atender cualquier tipo de urgencia psiquiátrica que se le presente. El uso de psicofármacos o de técnicas psicoterapéuticas también se expone dentro de cada uno de los diferentes diagnósticos de los que se habla.
Investigación Educativa basada en las Artes
Thalia M. Mulvihill, Raji Swaminathan
El propósito principal de este libro es, a través de las artes, aportar a la investigación educativa nuevas formas de pensar sobre la investigación, que puedan arrojar luz sobre los retos de la educación y encontrar así alternativas que puedan ir más allá de las soluciones fáciles.
Mi primer piano con melodías infantiles
Gallimard Jeunesse, Magali Clavelet
Un piano para que toques seis melodías. No hace falta que sepas las notas musicales: presiona con el dedo las teclas que se encienden y déjate guiar. También puedes cantar al ritmo de la música. Tres opciones: escuchar, tocar siguiendo las luces, e inventar tu propia música. Co melodías programadas y luces para guiarte.
¡Vamos al museo!
Gemma Armengol, Òscar Julve
La mariquita Antoñita quiere dibujar como su amiga la mosca, pero le cuesta. La mosca, que es una gran pintora, le asegura que ella también puede aprender, y le propone a Antoñita y a sus amigos una visita al museo de pintura. Juntos descubrirán grandes artistas, cada uno con un estilo propio.
Organización de itinerarios. CFGM Guía en el medio natural y de tiempo libre
Alejandro Hernández
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para las actividades guiadas en el medio natural, el diseño de itinerarios, los aspectos prácticos, los protocolos de seguridad y la evaluación y mejora de las actividades guiadas.
Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística. CFGS Enseñanza y animación sociodeportiva
Jorde Díaz, María José García
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para las actividades de animación sociodeportiva y turística, juegos y actividades físico-deportivas y recreativas, dinamización de juegos y actividades físico-deportivas, actividades de animación con presentación y conducción, actividades culturales, evaluación de las actividades físico-recreativas y de animación turística.
Suport en la comunicació. CFGM Atenció a persones en situació de dependència
Mª José Esteva, Jéssica Redondo, Mar Gómez, Rosa Mª Oliva
En aquest mòdul trobaràs continguts i recursos educatius sobre la comunicació i llenguatge, la comunicació amb persones en situació de dependència, els sistemes de comunicació amb ajuda, els sistemes de comunicació sense ajuda i les estratègies d'intervenció i seguiment.
Ojo a la hoja
Gustavo Ramos Bustos, Jorge Tabanera Redondo
Coloca las cartas de hojarasca boca abajo en el suelo. De pie, deja caer una carta de hoja sobre ellas. Si cae sobre una de su tipo, te la llevas y ¡acumulas tus puntos!
Guía de baja y media montaña. CFGM Guía en el medio natural y de tiempo libre
Alejandro Hernández, Miquel Román
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos para el reconocimiento de signos meteorológicos, las técnicas de orientación en el medio natural, la reparación de equipos y recursos, la progresión de grupos, la prevención y socorro en montaña, la organización de la pernoctación y finalmente la evaluación de la ruta.
G R A T I S
