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Isabel Pez, Alejandra Gmez, Rodrigo J. Carcedo Gonzlez, Diosa Moreira, Isabel Del CantoSe han encontrado 17 productos. Se muestran resultados del 11 al 17.
Manual del socorrista acuático.
Jaime Romera Domínguez, Ana Isabel Muñoz Jiménez, Ana Mallo López
Esta obra puede utilizarse como manual para futuros socorristas, estudiantes de T.A.F.A.D. o como material de consulta para toda aquella persona que quiera conocer cómo actuar ante un accidente en una instalación acuática.
El maletín de la R. Cuaderno del alumno.
Gaspar González Rus, Isabel Mª García González, Mª Dolores González Mata, Ana López Mesa
El maletín de la R. Cuaderno del alumno.
El maletín de la R. Materiales para la mejora de los errores fonológicos originados por el rotacismo
Gaspar González Rus, Isabel Mª García González, Mª Dolores González Mata, Ana López Mesa
El maletín de la R es un material destinado a la corrección de los errores cometidos en la pronunciación del fonema /r/, (rotacismo) en su forma simple o múltiple. El método se desarrolla a través de un tratamiento directo, uno indirecto, actividades lúdicas y actividades de adquisición del fonema haciendo uso de otros ya adquiridos.
¿Cómo hablan los niños? El desarrollo del componente fonológico en el lenguaje infantil.
Isabel Fernández López
El presente trabajo es un estudio de la evolución del subsistema consonántico en niños castellanohablantes de Galicia. Este libro aspira a captar la atención de lingüistas, psicólogos, logopedas, y cualesquiera otros estudiosos y profesionales con interés por el fenómeno de la adquisición del lenguaje.
La voz en la docencia. Conocer y cuidar nuestra herramienta de trabajo.
María Isabel Cortázar López, Balbino Rojo Colino
La voz es la herramienta de trabajo que permite enseñar de manera sencilla, transmitir conocimientos y emociones. Por otra parte se trata de una herramienta moldeable individualmente, que se adapta a los múltiples contextos de la docencia.
Intervención social y comunitaria
María Isabel Hombrados, Miguel A. García y Trinidad López (Coords.)
En este libro el enfoque de la intervención social y comunitaria se fundamenta principalmente en un análisis psicosocial de la realidad. Es por ello que el contenido del mismo puede interesar a todos aquellos profesionales involucrados en la intervención comunitaria que trabajan sobre los aspectos psicológicos y sociales de la comunidad.
La Petra i les lletres. Conte per entendre les dificultats específiques en la lectura i l'escriptura (Neuricontes)
Ana Isabel Olivares, Jesús López Pastor
Aquest conte té dos objectius principals. D’una banda, poder explicar en primera persona els sentiments i les dificultats que poden sorgir a un infant amb dislèxia. De l’altra, sensibilitzar tant els nens com els adults sobre les dificultats d’aprenentatge, en concret sobre el trastorn específific de l’aprenentatge amb dificultat en la lectura / en l’expressió escrita (dislèxia).
G R A T I S
