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J. Ramiro Viso Alonso

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Escuelas que emocionan. Espacios confortables, docentes ejemplares y alumnado emocionalmente inteligente

Escuelas que emocionan. Espacios confortables, docentes ejemplares y alumnado emocionalmente inteligente

J. Ramiro Viso Alonso

En este libro encontrarás un modelo de aplicación práctica de la educación emocional en el aula con actividades, estructuras, rutinas y emoconsejos par alumnado, docentes y la comunidad educativa en general.

LIBRO
20.00 Euros
Cómo programar las competencias. Volumen II.

Cómo programar las competencias. Volumen II.

J. Ramiro Viso Alonso

Este segundo volumen tiene el propósito principal de facilitar la tarea de la programación a los docentes, incluyendo los principales documentos programáticos -programaciones didácticas y programaciones de aula- las ocho competencias básicas (nueve en Castilla La Mancha) de un modo sencillo, claro y absolutamente integrado con los otros elementos del currículo.

LIBRO
23.10 Euros
Qué son las competencias. Enseñar y aprender por competencias. Volumen I.

Qué son las competencias. Enseñar y aprender por competencias. Volumen I.

J. Ramiro Viso Alonso

En este primer volumen, de una obra que tendrá otros dos (uno dedicado a la programación por competencias y otro a la evaluación), que nos acerca al paradigma de competencias, con la intención de descubrir exactamente de qué va, de dónde surge este nuevo modo de enfocar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

LIBRO
20.00 Euros
Prevenir y reeducar la disgrafía

Prevenir y reeducar la disgrafía

J. Ramiro Viso Alonso

El propósito de este libro es proponer una serie de técnicas que faciliten al niño el aprendizaje de la escritura, canalizando su esfuerzo adecuado y convirtiéndolo el proceso.

LIBRO
18.50 Euros
Despacito y buena letra. Volumen II. Grafomotricidad.

Despacito y buena letra. Volumen II. Grafomotricidad.

J. Ramiro Viso Alonso

Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.

LIBRO
12.95 Euros
Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Volumen III. Grafemas I parte.

Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Volumen III. Grafemas I parte.

J. Ramiro Viso Alonso

Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.

LIBRO
12.95 Euros
Despacito y buena letra. Material integral para prevenir y corregir las dificultades en las escritura. Volumen V. Errores disgráficos.

Despacito y buena letra. Material integral para prevenir y corregir las dificultades en las escritura. Volumen V. Errores disgráficos.

J. Ramiro Viso Alonso

Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.

LIBRO
12.95 Euros
Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Vol I. Coordinación visomotriz.

Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Vol I. Coordinación visomotriz.

J. Ramiro Viso Alonso

Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.

LIBRO
12.95 Euros
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