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MELSe han encontrado 232 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Un giro inclusivo a la equidad. Desarrollo de sistemas educativos y centros escolares más inclusivos
Mel Ainscow
En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educación de todos los estudiantes.
Qué es la psicomotricidad. Los trastornos piscomotores y la práctica psicomotriz
Daniel Calmels
Este libro, de carácter introductorio, reúne un conjunto de conceptos clásicos, históricos, que han estado presentes en los comienzos de la formación de psicomotricidad, junto con apreciaciones actuales y renovadoras de la práctica psicomotriz.
Claves para el análisis sintáctico. 80 dudas, 80 respuestas sobre la oración subordinada
Julio Borrego Nieto, Lorena Domínguez García, Álvaro Recio Diego, Carmela Tomé Cornejo
Este libro va dirigido a todas aquellas personas que tienen que enfrentarse cotidianamente con el análisis sintáctico de oraciones, explicárselo a sus alumnos y afrontar, al respecto, sus propias dudas y las ajenas. El libro consta de 80 fichas, cada una de las cuales trata de resolver el análisis de una oración modelo, la que aparece en su cabecera.
Educación crítica e inclusión. El valor de la diferencia en una escuela sin exclusiones
Miguel López Melero, Caterí Soler García, Marcos Payá Gómez
Este libro nace de una visión compartida sobre la educación inclusiva que pone el eje de análisis en la necesidad de construir una escuela pública sin exclusiones. Estamos convencidas de que lo más humano, lo más justo, es valorar y reconocer la diferencia como un derecho y un elemento de valor.
Psicología del ciclo vital. Desarrollo y transiciones en la adultez y el envejecimiento
Juan Carlos Meléndez Moral (Coord.)
Este libro ofrece una visión completa y actualizada del desarrollo humano en las diferentes etapas de la adultez, desde la adultez emergente hasta el envejecimiento. Aborda el concepto de adultez en el contexto actual, analizando los criterios para definir qué significa ser adulto hoy en día y explorando si la adultez emergente puede considerarse una nueva fase en el ciclo vital.
Conocimientos básicos en educación ambiental. Base de datos para la elaboración de actividades y programas
Melissa Ballard, Mamata Pandya
Este libro propone una selección sistematizada de conocimientos considerados básicos para una «alfabetización ambiental» y destinada a servir de instrumento en la confección y evaluación de programas de educación ambiental. La obra refleja de manera muy completa la extraordinaria amplitud de las cuestiones ambientales.
Familia significa familia
Melissa Marr, Marcos Almada Rivero
De camino a la escuela, Pío se da cuenta de que a sus compañeros los acompañan su mamá, su papá o sus hermanos. Pero él tiene dos mamás. Osito le pregunta si quiere que le preste a su hermano, y Pío le dice que no, porque a él le gusta ser pollito único.
Pie de Rey digital
MEL
Pie de rey digital metálico, con pantalla LCD. Rango de medición de 0 a 150mm. En práctica caja de plástico para guardar y transportar.
Psicoterapia infanto-familiar ecosistémica desde el modelo vincular integrador
María Teresa Lomelí Hernández
Psicoterapia infanto-familiar ecosistémica, no es un libro sobre el desarrollo infantil, sino sobre la interacción de tutores, niños y niñas en ese ecosistema relacional. Y, desde esa premisa ecológica, la autora nos expone el gran abanico de formas de crianza y todos los que participan en ella, para hacer visible, en el diagnóstico y la intervención, la naturaleza del malestar y los recursos para su reparación.
De la inicial a la primaria. Guía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición
Emelinda Padilla Faneytt
El texto ofrece explicaciones claras que ayudan a las familias a incorporarse al proceso educativo de los niños, en la escuela y en el hogar, y propone actividades sencillas para que los padres y sus hijos a vivan este tránsito como una experiencia placentera, de aprendizaje, de desarrollo personal, de evolución e independencia académica, social y emocional.
G R A T I S
