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RodrÃguez Fuentes, A. y GarcÃa Guzmán, ASe han encontrado 27459 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
El juego revelado: aprender con la infancia
Beatriz Trueba Marcano
El libro centra su objetivo en ofrecer a los docentes de Educación Infantil una perspectiva innovadora sobre cómo abordar una programación coherente y estructurada a partir del juego de niños y niñas. ¿Qué consecuencias de futuro tendría una humanidad sin juego?
¿En qué te basas para enseñar? Claves para la fundamentación de las decisiones educativas
Juan G. Fernández Fernández y Francesc Gomila
Este libro se dirige de manera especial a docentes en activo que buscan modelos e instrumentos para mejorar su práctica de aula como profesionales expertos, reflexivos, indagadores y miembros de una comunidad de aprendizaje.
Inteligencia artificial para docentes. Cómo fomentar su uso pedagógico y ético
Guillermo Cánovas
Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia.
La tonalidad del pensamiento
Byung-chul Han
La tonalidad del pensamiento es un libro que pone al alcance de los lectores los textos, las fotografías y el acceso en exclusiva a las grabaciones de las conferencias más recientes del autor.
Conciencia fonológica. Cómo aprender lectoescritura con material manipulativo para infantil y primer ciclo de primaria
Nadine Morillo Ortega
Este libro pretende acompañar y educar lo mejor posible a los padres, profesores y figuras adultas que traten con niños y niñas en el curso de infantil o primaria con estas necesidades especiales..
Comprender y aprender. Cómo favorecer la comprensión lectora en el aula
Eduardo Vidal-Abarca Gámez
El objetivo de este libro es orientar a los docentes para crear situaciones de enseñanza, aplicar estrategias, proponer textos y tareas de lectura que favorezcan la comprensión lectora del alumnado y su evaluación formativa.
Inserción sociolaboral
S. Vidal V. Romero
UD 1. Caracterización del contexto de la inserción sociolaboral UD 2. Planificación de la intervención. Identificación de necesidades UD 3. Entrenamiento en habilidades sociolaborales UD 4. Implementación, seguimiento y evaluación del proceso de inserción sociolaboral UD 5. Inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
Cómo ser un ciudadano. Seis lecciones para un mundo nuevo en paz
C. L. Skach
Tendemos a pensar que las normas y las leyes existen para protegernos. Sin ellas, ¿Cómo podríamos diferenciar el bien del mal, convivir en armonía y ser buenos vecinos?
Superar el trauma. Una nueva visión de la autocompasión
Ralph De La Rosa
Este libro ofrece marcos conceptuales claros para comprender el trauma, el crecimiento postraumático y la estrecha relación entre la sanación del trauma y la espiritualidad. A través de ejercicios de escritura reflexiva, prácticas experienciales y meditaciones guiadas.
Terapia de solución de problemas. Manual de tratamiento
Varios Autores
Este libro es un manual escrito por los codesarrolladores de la terapia, sobre el modo de aplicar la TSP a una amplia variedad de poblaciones y situaciones y refleja también las importantes revisiones conceptuales y clínicas que reemplazan a versiones anteriores de la TSP
G R A T I S
