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CONDUCTA ADAPTATIVASe han encontrado 33 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Kit de corrección 16 a 21 años del DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (B*)
M. J. Tassé, R. L. Schalock, G. Balboni, H. Bersani, S. A. Borthwick- Duffy, S. Spreat, D. M. Thissen, K. F. Widaman, D. Zhang
Kit de corrección 16 a 21 años del DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa
Kit de corrección 9 a 15 años del DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (B*)
M. J. Tassé, R. L. Schalock, G. Balboni, H. Bersani, S. A. Borthwick- Duffy, S. Spreat, D. M. Thissen, K. F. Widaman, D. Zhang
Kit de corrección 9 a 15 años del DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa
Kit de corrección 4 a 8 años del DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (B*)
M. J. Tassé, R. L. Schalock, G. Balboni, H. Bersani, S. A. Borthwick- Duffy, S. Spreat, D. M. Thissen, K. F. Widaman, D. Zhang
Kit de corrección 4 a 8 años del DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa
DABS. Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (Juego completo) (B*)
M. J. Tassé, R. L. Schalock, G. Balboni, H. Bersani, S. A. Borthwick- Duffy, S. Spreat, D. M. Thissen, K. F. Widaman, D. Zhang
La DABS es una prueba diagnóstica fácil de aplicar destinada a la detección de déficits significativos en la conducta adaptativa, que es uno de los criterios requeridos para el diagnóstico de discapacidad intelectual y otros trastornos del desarrollo.
BASC-3. Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3. (Manual) (B*)
C. Reynols, R. Kamphaus
Manual BASC-3. El BASC-3 es el gold standard para la identificación y manejo de las fortalezas y debilidades a nivel emocional y conductual de niños y adolescentes. Es un sistema multimétodo y multidimensional, que le resultará de gran ayuda para planificar la intervención y ayudar a los niños y adolescentes a desarrollarse en diferentes contextos.
BASC-3. Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3. (Juego completo) (B*)
C. Reynols, R. Kamphaus
El BASC-3 es el gold standard para la identificación y manejo de las fortalezas y debilidades a nivel emocional y conductual de niños y adolescentes. Es un sistema multimétodo y multidimensional, que le resultará de gran ayuda para planificar la intervención y ayudar a los niños y adolescentes a desarrollarse en diferentes contextos.
Familias enredadas. los riesgos en internet
Sonia Martín, Pilar Rodríguez Sánchez, Juan Carlos Blanco
Es un libro de ayuda dirigido a padres y educadores que quieran mejorar las relaciones que los menores mantienen con las Nuevas Tecnologías de la Información (TIC). Aunar esfuerzos e implicar a las familias para combatir aquellas relaciones tóxicas que puedan establecer sus menores con la tecnología.
DP-3. Perfil de Desarrollo-3 (juego completo) (B*)
G. D. Alpern
Permite evaluar de forma rápida las cinco principales áreas del desarrollo infantil (Cognición, Motricidad, Socioemocional, Comunicación y Conducta adaptativa) y ofrece un índice global de desarrollo del niño.
Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo. Estimulación del lenguaje, el aprendizaje y la motivación social (ESDM)
Sally Geraldine Dawson, J.Rogers
El Modelo Denver de atención temprana (ESDM) es el primer modelo de intervención completo y probado empíricamente, diseñado específicamente para niños pequeños con autismo.
Cer0atr3s. El desarrollo neuro-senso-psicomotriz de los 3 primeros años de vida.
Jorge Ferre Veciana, María Del Mar Ferre Rodríguez
Los tres primeros años de vida constituyen el periodo más importante de la vida porque forman la base en la que se sustenta la estructura física, emocional y mental del ser humano. En este libro analizamos las fases más importantes de la maduración neuro-senso-psicomotriz y el sentido que tienen los aprendizajes más importantes que tiene el bebé. Introducimos un concepto que esta implícito en todos los tratados de psicomotricidad, pero que muy pocas veces se analizan de forma explícita: detrás de cualquier conducta motriz, perceptiva, adaptativa o de comunicación, hay un cerebro que hemos de construir y aprender a utilizar.
G R A T I S
