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DispraxiaSe han encontrado 13 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Cuadernillo práctico prosodia. Material terapéutico para la estimulación, educación y rehabilitación de la prosodia en niños y adultos
Mario F. Zac
Este cuadernillo está dirigido a los profesionales fonoaudiólogos, logopedas, profesores de sordos e hipoacúsicos que deseen ampliar sus recursos en cuanto a la estimulación y entrenamiento de la prosodia de niños y adultos.
Tratamiento natural de la dislexia. Discalculia, disgrafía, dispraxia y dislexia
Dr. Linton Wade
La dislexia es un problema que se cree que viene desde el nacimiento, pero que se manifiesta más tarde. Este trastorno de procesamiento del lenguaje puede dificultar la lectura, escritura, ortografía y, a veces incluso el habla, pero no es un signo de poca inteligencia o de pereza. La controversia viene sobre si se trata de un problema de visión, muscular, de aprendizaje o neurológico, con el cerebro procesando la información de manera diferente.
Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos. Guía básica para docentes
Diana Hudson
Este libro contiene información directa, accesible y práctica que, profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos y familias pueden utilizar para reconocer y entender cuáles son los síntomas relacionados con las dificultades de aprendizaje más comunes: dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, TDAH, TEA, TOC, junto a estrategias y pautas de actuación relacionadas con estos alumnos.
Bloques de mordida duros (Jaw grading bite blocks)
Talktools
Este conjunto de seis bloques de mordida duros altamente funcionales está diseñado para mejorar la fuerza simétrica de la mandíbula, la estabilidad y trabajar en la clasificación de la mandíbula a través de distintas alturas.
Reflejos, aprendizaje y comportamiento. Una ventana abierta para entender la mente y el comportamiento de niños y adultos
Sally Goldberg
Este libro es una oportunidad fascinante para entender algunas de las razones por las cuales niños, adolescentes y adultos pueden experimentar problemas en sus relaciones, ser emocionalmente inestables, tener dificultades físicas y en el aprendizaje y, además, poseer un comportamineto social difícil.
Tratado de Evaluación de Motricidad Orofacial y Áreas afines.
Franklin Susanibar, Irene Marchesán, David Parra, Alejandro Dioses
En esta obra se afrontan todos los planos de la evaluación de las patologías en la Motricidad Orofacial. Se repasan desde las alteraciones funcionales, a las de la masticación, la deglución, las disfagias, las disartrias, las dispraxias, las fisuras labiopalatinas, el traumatismo facial, el frenillo, las cirugías ortognáticas, etc.
Guía práctica de Necesidades Educativas Especiales.
Viv East, Linda Evans
Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje.
Bloques de mordida blandos (Jaw granding bite sensory friendly)
Talktools
Este conjunto de seis bloques de mordida blandos altamente funcionales está diseñado para mejorar la fuerza simétrica de la mandíbula, la estabilidad y trabajar en la clasificación de la mandíbula a través de distintas alturas.
La integración sensorial en los niños. Desafíos sensoriales ocultos.
A. Jean Ayres
Manual para padres, educadores y profesionales interesados en el campo de la integración sensorial. El objetivo de este libro es ayudarle a reconocer problemas en la integración sensorial de los niños enseñando una nueva forma de ver y entender el aprendizaje y el comportamiento.
Trastornos infantiles del lenguaje y del aprendizaje
Avigal Amar-Tuillier
Este libro, informativo y práctico, se dirige a profesionales, educadores y familias, aportándoles un información clara y sintética sobre distintos trastornos. Responde a preguntas simples: ¿de qué se trata? ¿Cuáles son los signos? ¿Cuáles son los controles terapéuticos posibles?
G R A T I S
