Psicología del desarrollo. Infancia y Adolescencia (Kathleen Stassen)

Descatalogado

El desarrollo es un proceso inevitable y en cada año de vida se gana y se pierde algo; algunos fenómenos comienzan y otros se interrumpen; hay cambios evolutivos previsibles y otros que son descubiertos por los científicos. Esta séptima edición de la obra ya consagrada Psicología del Desarrollo Infancia y Adolescencia es un texto extraordinario para el estudio de este fascinante recorrido.

Sus características sobresalientes son:

Integración entre la teoría y la práctica: vinculación evidente en todo el libro y sobre todo en las preguntas Especialmente para… situadas en los márgenes y a través de las secciones Temas para el análisis, Pensando como un científico y Estudio de un caso, que ayudan a comprender cómo la experiencia de cada niño en desarrollo ilustra las teorías y las aplicaciones.

Investigación actualizada: cientos de nuevas referencias acerca de muchos temas, entre ellos, controversias sobre la teoría de Piaget, orígenes del lenguaje infantil y de la regulación emocional, características demográficas del consumo de drogas en la adolescencia y el impacto de la amenaza de los estereotipos.

Nuevas características para el aprendizaje:

• Temas para el análisis que esclarecen asuntos de actualidad, desde el castigo hasta el tamaño de la clase.

• Síntesis, un resumen al final de cada sección para permitir a los estudiantes hacer una pausa y reflexionar sobre lo aprendido.

• Preguntas clave y Ejercicios de aplicación al final de cada capítulo como forma de explorar y refinar la comprensión de los contenidos estudiados.

Inclusión de la diversidad en la experiencia cultural humana: reflejada en investigaciones sobre las estructuras familiares, los inmigrantes, el bilingüismo y las variaciones étnicas en la enfermedad.

Organización de los temas dentro de un encuadre cronológico: que permite comprender el interjuego entre la edad y el desarrollo de los dominios biosocial, cognitivo y psicosocial.

Contenido Información adicional

I. Los origenes.
1. Introducción.
2. Teorías del desarrollo.
3. La herencia y el entorno.
4. Desarrollo prenatal y nacimiento.
II. Los primeros dos años.
5. Los primeros dos años: el desarrollo biosocial.
6. Los primeros dos años: el desarrollo cognitivo.
7. Los primeros dos años: el desarrollo psicosocial.
III. Los años del juego.
8. Los años del juego: el desarrollo biosocial.
9. Los años del juego: el desarrollo cognitivo.
10. Los años del juego: el desarrollo psicosocial.
IV. Los años escolares.
11. Los años escolares: el desarrollo biosocial.
12. Los años escolares: el desarrollo cognitivo.
13. Los años escolares: el desarrollo psicosocial.
V. La adolescencia.
14. La adolescencia: el desarrollo biosocial.
15. La adolescencia: el desarrollo cognitivo.
16. La adolescencia: el desarrollo psicosocial.

Editorial: Medica Panamericana
ISBN: 9788498357806
Publicado:2/2016
Páginas: 667
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Manual de Atención Temprana (síntesis)

Este libro presenta la Atención Temprana como una técnica precoz que conjuga las perspectivas preventiva y de intervención. Tiene...

27.50 €
No hay padres perfectos. El arte de educar a los hijos sin angustias ni complejos

Este pequeño libro, un clásico en el arte de educar a los hijos sin angustias ni complejos, nos enseña cómo la educación de un hij...

9.95 €
El eneagrama infantil. Amar su cambio, apoyar su proceso comprender su carácter

¿Cómo es nuestro hijo? ¿Es conciliador, pasivo o defensor? ¿Tiende a ser delgado o gordito?... Si nuestro niño tiene un eneatipo,...

10.00 €
Psicología de la emoción.

Las emociones son procesos psicológicos que nos prestan un valioso servicio , al hacer que nos ocupemos de los que realmente es im...

44.00 €