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Aprendiendo a ser padres. El método Kovacs.

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Aprendiendo a ser padres. El método Kovacs.

Una formación completa es el mejor legado que los padres pueden dejar a sus hijos. El objetivo prioritario de la educación es contribuir a formar seres adultos libres y capaces de forjarse un criterio propio; completos, que hayan desarrollado todas sus aptitudes y dispongan de todas las herramientas necesarias para hacer viable cualquier opción que escojan; responsables; emprendedores y autosuficientes; estables emocionalmente; en evolución constante, para mejorar cualquier aspecto de su persona en todo momento, con sentido autocrítico y disciplina; firmes, capaces de mantener sus propios criterios y hallar soluciones en situaciones difíciles. Para ello, la educación debe conseguir tanto que se establezcan en la mente del niño el mayor posible de conexiones cerebrales, como aportar afecto y un modelo de conducta.

Hijos mejores descubre a los padres un método no sólo para educar correctamente a sus hijos, sino también para que desarrollen todo su potencial y se desenvuelvan con éxito en la sociedad.

Contenido
1. Introducción.
2. Objetivos de la educación.
3. Fundamento biológico de la educación.
3.1 Desarrollo y funcionamiento básico del cerebro.
3.2 Plazos críticos: Los objetivos educativos desde el punto de vista cerebral.
4. La educación en campos concretos.
4.1 Desarrollo sensorial.
4.2 Desarrollo motor.
4.3 Lenguaje: habla, lectura, escritura e idiomas.
4.4 Matemáticas.
4.5 Sensibilidad artística.
4.6 Otros conocimientos.
5. Métodos de estimulación.
5.1 Durante el embarazo
5.2 Desde el nacimiento hasta el segundo mes.
5.3 De 2 a 6 meses.
5.4 De 6 a 12 meses.
5.5 De 12 a 18 meses.
5.6 De 18 meses a 3 años.
5.7 De 3 a 6 años.
6. Conceptos.
6.1 ¿ Niños superdotados o geniales ?.
6.2 Los genios no surgen espontáneamente.
6.3 No es peligroso sobreestimular al niño.
6.4 Los niños geniales tienen más posibilidades de ser adultos felices.
6.5 El castigo no tiene por qué traumatizar.
6.6 Los padres son padres, no amigos.
6.7 Los niños y las niñas no son iguales.
6.8 Elitismo y educación estimulante.
6.9 Que hacer con los niños geniales y superdotados en el colegio.
7. Otros aspectos educativos.
7.1 Motivación.
7.2 El ritmo de progreso.
7.3 Premio y castigo.
7.4 Responsabilidad y libertad.
7.5 Valores éticos y morales.
7.6 Civismo.
7.7 El enfrentamiento a los retos.
7.8 La protección ante los peligros que acechan al niño.
7.9 La televisión.
7.10 El ordenador.
7.11 Como hablar al niño.
7.12 El niño y el dinero.
7.13 La lateralidad.

Editorial: Booket
ISBN: 9788427040502
Publicado:9/2013
Páginas: 448
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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