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Terapia cognitivo-conductual para adolescentes. Una perspectiva transdiagnóstica y evolutiva

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Terapia cognitivo-conductual para adolescentes. Una perspectiva transdiagnóstica y evolutiva

La terapia cognitivo-conductual (TCC) se ha consolidado como un estándar en la psicología clínica basada en evidencia, respaldada por una cantidad de investigaciones que demuestran su eficacia. Este libro es una herramienta indispensable para psicólogos clínicos que buscan aplicar técnicas empíricamente validadas en la intervención con población adolescente.

En este libro se presentan diversas técnicas cognitivo-conductuales con evidencia robusta, específicamente diseñadas para abordar las complejidades problemáticas sociales y psicológicas de los adolescentes.

Además, este libo/manual introduce aproximaciones transdiagnósticas que facilitan una comunicación interdisciplinaria efectiva, enriqueciendo la intervención en adolescentes. También se abordan temas contemporáneos como la integración de la tecnología y las habilidades digitales en la TCC, aspectos cruciales para la práctica clínica actual.

Contenido Información adicional

- Desarrollo cognitivo, socioemocional y físico en la adolescencia y las terapias cognitivas contemporáneas
- La perspectiva adolescente en la teoría cognitiva de Beck
- La terapia dialéctica conductual en la adolescencia
- Adolescencia en la perspectiva de la terapia de esquemas
- Terapia racional emotivo conductual con adolescentes
- Terapia cognitiva procesal en grupo para adolescentes
- Estrategias terapéuticas con adolescentes
- Consumo y abuso de sustancias
- Alimentación e imagen corporal
- Impulsividad, delincuencia y conducta disruptiva: intervención en la adolescencia
- Control de emociones y estrés
- Emergencia psiquiátrica en adolescentes: un tratamiento integrado entre farmacología y TCC
- Actividad física, deporte y sueño en la adolescencia
- Relaciones, sexualidad y autoestima
- Violencia contra adolescentes
- Escuela, elección de carrera y mercado de trabajo
- Familia, orientación de padres y profesores