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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:407

Fecha de publicación: Sep 01, 2019

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


La organización categorial del pensamiento en la construcción del concepto: Presentación de un protocolo de evaluación en categorías semánticas (Parte II)


Este protocolo consiste en la evaluación de categorías semánticas, brinda la posibilidad de detectar la presencia de alteraciones fonoaudiológicas, facilita la comprensión de la estructura de los procesos cognoscitivos que se manifiestan en cada caso y sirve como complemento de evaluaciones neuropsicológicas.

 La organización categorial del pensamiento en la construcción del concepto: Presentación de un protocolo de evaluación en categorías semánticas (Parte I)
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Artículo para profesionales


Manejo odontopediatrico del espectro autista Caso clínico.


El propósito de este artículo es hacer una revisión detallada de la literatura científica existente encontrada en las principales bases de datos internacionales, con el fin de ofrecerle al odontólogo general y  al odontopediatra una herramienta. El uso de soportes visuales facilitó a los niños con TEA a someterse a tratamientos dentales.

 Tinnitus y depresión en adultos (Parte II)
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Espacio interdisciplinario


Cambio de paradigma: mirada inclusiva en la escuela.

A simple vista cuando hablamos de inclusión estamos poniendo bajo la lupa un concepto muy amplio. Todos los niños y niñas pueden aprender cuando se les ofrece estrategias, oportunidades educativas y destrezas de aprendizaje. La inclusión no se enmarca únicamente en el ámbito de la educación, suele poner su énfasis en el concepto de igualdad sobre el de diferencia.

 Relación entre pobreza simbólica y deprivación sociocultural
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Orientación


1 Atención pedagógica de niños hipoacúsicos implantados: El consultorio privado como ámbito para colaborar en el sostenimiento de trayectorias escolares integrales (Parte I)

Los niños hipoacúsicos usuarios de implantes cocleares que están inmersos en procesos de integración, en algunos casos suelen no necesitar del apoyo de un docente en el aula durante la jornada escolar (docente de educación especial, de sordos o psicopedagogo formado en la temática). En su lugar, pueden requerir de una atención en consultorio particular, bajo la prestación de apoyo pedagógico especial.

 
 Posibilidades de aplicación del Método Montessori en entornos de logopedia.

El método Montessori tiene muchas posibilidades de aplicación en el ámbito logopédico: desde el uso de los materiales típicos Montessori en sesiones de logopedia hasta la aplicación de la filosofía de la pedagogía científica durante éstas.

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Detección


 Influencia de los reforzadores positivos en la estimulación de las habilidades pragmáticas (Parte VI)

Se prepara previamente el ambiente, para realizar un momento de intervención, que consiste en que cada profesional está en sala con un niño que atiende en su consulta semanal; cuentan con los materiales necesarios para ello, tales como hoja de registro de reforzadores positivos, check list de valoración de las habilidades pragmáticas del lenguaje, set de tarjetas ilustradas, laminas descriptivas, material de reforzadores y material didáctico.

 
 Afasia anómica

Las afasias son un conjunto de trastornos del lenguaje producidos por daño cerebral. La sintomatología de la afasia no depende únicamente de la localización de las lesiones en determinadas regiones cerebrales,sino también de las reacciones compensatorias del tejido cerebral intacto.

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Actualidad

Un estudio en ratones identifica el tipo de célula cerebral involucrada en la tartamudez
Hallan evidencia de que la meditación plena ayuda a pacientes con deterioro cognitivo leve
Investigadores salmantinos encuentran un medicamento para prevenir los ictus
Premian a dos graduadas del itba que desarrollaron un método para detección temprana del autismo
12 % de los mexicanos viven en el silencio de la hipoacusia
Cuarenta de cada cien niños entre 7 y 11 años podrían tener problemas mentales
Estas son las letras que te avisan que estás quedando sordo: algunos no pueden oírlas
Búsqueda continua hacia la detección temprana del autismo
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Ayudan caballos a víctimas de abuso
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