La evaluación de la escritura. Test de escritura para el ciclo inicial

La evaluación de la escritura. Test de escritura para el ciclo inicial T.E.C.I.

Descatalogado

El aprendizaje de la escritura es un tema que actualmente preocupa a pedagogos, psicólogos y padres. Frecuentemente se observa que niños, a quienes se les considera normales e incluso con inteligencia superior a la media, tienen grandes dificultades para aprender a escribir o no consiguen hacerlo al mismo tiempo que los demás niños de su edad. Algunas veces la causa es la dislexia, pero en la mayoría de los casos, los problemas se deben a deficiencias madurativas o metodologías en el seguimiento y ritmo de aprendizaje.

El disponer de una prueba de escritura que ofrezca la posibilidad de realizar diagnósticos de las dificultades de aprendizaje de la escritura que presenta el niño o la totalidad de la clase. Ofrece también la posibilidad de elaborar un plan de trabajo o un programa de tratamiento de dichas dificultades de aprendizaje, en estrecha conexión con el diagnostico y evaluación realizadas.

La motivación de este trabajo radica en la inquietud que siempre hemos tenido por la problemática del fracaso escolar desde el ciclo inicial y la posibilidad de evitar gran parte de este fracaso teniendo en cuenta los aspectos: por un lado, el conocimiento de las aptitudes mentales y desarrollo psicomotor relacionado con la escritura, y por otro establecer una ponderación de las dificultades de los objetivos de escritura, diferenciando aquellos que deben trabajarse fundamentalmente en primero y que los que por su mayor dificultad, solamente deben evaluarse al final del ciclo inicial.

Índice:

1) Metodología de investigación

2) Elaboración de un instrumento de evaluación de la escritura.

3) Contrastes de hipótesis

4) Conclusiones del estudio.

5) Consideraciones pedagogicas

El paquete incluye:

Manual

Cuadernillos

Registros de evaluación

Plantillas

Información adicional

Editorial: CEPE
ISBN: 9788486235871
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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