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LIBROS: Psicología de la educación

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Neuroeducación. Solo se puede aprender aquello que se ama. (Tercera Edición)

Neuroeducación. Solo se puede aprender aquello que se ama. (Tercera Edición)

Francisco Mora

En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su tercera edición, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza.

LIBRO
17.00 Euros
Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación

Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación

Ken Robinson, Lou Aronica

En una época en la que los procesos de evaluación se estandarizan, las escuelas pasan por momentos difíciles y tanto estudiantes como educadores sufren una presión enorme, Robinson nos ofrece soluciones prácticas para terminar con el caduco sistema educativo actual heredado de la Revolución Industrial. Para lograrlo, propone darle a la educación un enfoque personalizado. Sugiere aprovechar el potencial de los recursos tecnológicos y profesionales disponibles y fomentar así la participación de los estudiantes para que pierdan el miedo a equivocarse, desarrollen su pasión por aprender y su creatividad, y estén preparados para afrontar los retos que les depare el futuro.

BOLSILLO
6.95 Euros
Psicología de la educación

Psicología de la educación

Carmen López Escribano, José Javier Aguado Orea, Irene Solbes Canales

La comprensión de los nuevos avances, especialmente en el estudio del cerebro, que expande los conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, y en las tecnologías de la información y comunicación. Este manual incorpora estos contenidos de modo específico y también transversal en todos los capítulos.

LIBRO
24.00 Euros
Prevenir la violencia de género desde la escuela. Programa para educar en la igualdad

Prevenir la violencia de género desde la escuela. Programa para educar en la igualdad

Mónica Guerrero Molina, Josué Luengo Doncel, Juan Manuel Moreno Manso, Eloísa Guerrero Barona

Prevenir la violencia en todas las etapas de la relación y en cualquiera de sus manifestaciones es un reto a afrontar desde la escuela. La educación, como base de todo cambio, es la mejor herramienta para construir una sociedad más justa e igualitaria. Desde esta perspectiva, el programa para educar en la igualdad que se propone en estas páginas, pretende ofrecer a los profesionales de Educación Primaria, un material didáctico orientado a sensibilizar y generar actitudes que rompan con estereotipos y roles asumidos socialmente y prevenir la violencia de género en todas sus formas.

LIBRO
14.00 Euros
Preguntas y sentimientos acerca de... Bullying

Preguntas y sentimientos acerca de... Bullying

Louise Spilsbury, Ximena Jeria

Este libro proporciona la información necesaria para que los niños aprendan qué es el bullying y cómo actuar ante esta situación.

LIBRO
7.38 Euros
Láminas Anti-Bullying

Láminas Anti-Bullying

Akros educativo

Láminas anti-bullying para manifestar en los centros una actitud de tolerancia cero contra el acoso escolar y ayudar a prevenirlo. Estas 6 láminas muestran situaciones de acoso escolar físico, psicológico, de exclusión social y cyberacoso.

35.10 Euros
Competencia social y salud escolar: Un modelo de trabajo basado en el proceso motivacional humano

Competencia social y salud escolar: Un modelo de trabajo basado en el proceso motivacional humano

Luis Flórez Alarcón, Helena Vélez Botero

La competencia social, el modelo motivacional de trabajo y la salud escolar son tres temáticas tratadas con amplitud y expuestas en sus fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos, a lo largo de los diez capítulos del libro.

LIBRO
33.11 Euros
Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios. Claves y estrategias para superarlo

Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios. Claves y estrategias para superarlo

Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero, Leandro S. Almeida, José Carlos Núñez Pérez

Este manual se ha pensado y organizado para ayudar a los docentes y profesionales de la educación a comprender e intervenir ante el abandono de los estudios, con el ánimo de aportar algunas luces sobre este problema que nos afecta a todos. A lo largo de los trece capítulos que componen la obra, el lector podrá encontrar referencias teóricas, contribuciones de la investigación y actividades prácticas que le ayudarán a comprender mejor los motivos del abandono de los estudios por parte del alumnado y los factores que lo provocan.

LIBRO
25.50 Euros
Aplicando la ciencia del aprendizaje

Aplicando la ciencia del aprendizaje

Richard E. Mayer

De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El libro está dirigido a las personas que buscan un enfoque científico en su objetivo de ayudar a aprender.

LIBRO
22.00 Euros
¿Cómo aprendemos? Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro

¿Cómo aprendemos? Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro

Stanislas Dehaene

Reuniendo aportes de las neurociencias, la psicología cognitiva, la informática y la pedagogía, este libro explora en detalle las investigaciones acerca del aprendizaje y sus fundamentos biológicos: ¿cuáles son los procesos neuronales implicados?, ¿por qué la infancia y la juventud son tan sensibles?, ¿podemos seguir aprendiendo toda la vida?, ¿cuánto hay de innato y cuánto de adquirido en los dominios más relevantes de nuestro conocimiento? ¿Todos somos iguales a la hora de aprender? ¿Cuál es el rol de la memoria, de la atención? ¿Qué papel cumplen la nutrición, el sueño o la actividad física en el desarrollo? ¿Qué función tiene el error?

LIBRO
19.00 Euros
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