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LIBROS: Psicología de la educación

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Neuroeducación de profesores y para profesores. De profesor a maestro de cabecera

Neuroeducación de profesores y para profesores. De profesor a maestro de cabecera

María Caballero

La sociedad ha cambiado y los alumnos tienen nuevas necesidades que hacen que ser profesor ahora sea muy diferente. El maestro del siglo xxi necesita, además de conocimientos sobre su materia, herramientas que le permitan atender correctamente a esta nueva realidad.

LIBRO
21.50 Euros
CRAE-P. Manual. Cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria

CRAE-P. Manual. Cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria

Calvo Ángel, José Manuel Bueno, Francisco Ballester, Nadia Calvo

La intervención ante el acoso escolar está determinada por el conocimiento que los profesores tienen de esas relaciones: si desconocen que se está produciendo acoso no habrá actuación y, si son informados de que se está produciendo una relación de acoso, puede resultar complicado conocer los hechos para actuar de forma ajustada debido a que los acosadores suelen cambiar su comportamiento para que tal conducta no pueda ser identificada.

15.00 Euros
Cuando el cerebro juega con las ideas

Cuando el cerebro juega con las ideas

Francisco Mora

Una aproximación desde la Neurociencia Cognitiva a los valores y las normas, y con ello a conceptos como libertad, dignidad, igualdad, justicia, verdad, belleza, felicidad, culpa, castigo. Son temas universales, anclados en el corazón del pensamiento humano y sobre los que se han acumulado montañas ingentes de papel guardados en los anaqueles de todas las bibliotecas del mundo.

LIBRO
16.00 Euros
Diagnóstico psicológico. Bases conceptuales y guía práctica en los contextos clínico y educativo

Diagnóstico psicológico. Bases conceptuales y guía práctica en los contextos clínico y educativo

Mª Concepción Sendín Bande

Los objetivos de esta obra son: aportar una síntesis conceptual sobre el proceso de diagnóstico psicológico y una exposición de las distintas fases de la aplicación práctica del diagnóstico.

LIBRO
20.00 Euros
La (des)educación

La (des)educación

Noam Chomsky

En La (des)educación, Chomsky nos proporciona excelentes herramientas para desmontar este tipo de enseñanza. Si los educadores rechazan el adiestramiento tecnocrático que les desintelectualiza para convertirse en intelectuales auténticos que denuncien la hipocresía, las injusticias sociales y la miseria humana, conseguirán que los estudiantes asuman el reto de ensanchar los horizontes de la democracia y de la ciudadanía.

LIBRO
16.90 Euros
Programa Mupo. Mentes únicas. Programas para la mejora socioemocional de las dificultades de aprendizaje

Programa Mupo. Mentes únicas. Programas para la mejora socioemocional de las dificultades de aprendizaje

Silvia López Larrosa, Rosa María González Seijas

En Mentes Únicas, niños y mayores identifican sus fortalezas y sus debilidades, aprenden a lidiar con sus sentimientos de falta de poder o con el enfado, reconocen sus inteligencias múltiples, aprenden a solucionar problemas, descubren nuevas cualidades los unos en los otros y exploran nuevas formas de relación entre ellos y con la escuela.

LIBRO
20.50 Euros
Defiéndete del bullying

Defiéndete del bullying

Rosamary Porrúa de González

Seas niño, joven o adulto, en este libro encontrarás las bases necesarias para actuar de forma preventiva y correctiva ante el grave problema del “Bullying”. Encontrarás ideas valiosas y sencillas para defenderte del acoso escolar, laboral (mobbing) o social sin importar tu edad ni sexo, y algunos consejos sobre cómo utilizar herramientas que ya tienes y que te servirán para defenderte.

LIBRO
11.00 Euros
Hombres y mujeres. Cerebro y educación. Las diferencias cerebrales entre los sexos y su importancia en el aprendizaje

Hombres y mujeres. Cerebro y educación. Las diferencias cerebrales entre los sexos y su importancia en el aprendizaje

María Calvo Charro

Este libro recoge de modo detallado y riguroso la existencia de una serie de sutiles pero ostensibles diferencias en los modos de sentir, amar, sufrir, trabajar -en suma, de vivir- que no cabe atribuir sin más a la educación o el período de crianza, sino que parecen provenir de lo más hondo de nuestro ser.

LIBRO
18.00 Euros
Vivir la escuela como un proyecto colectivo. Manual de organización de centros educativos

Vivir la escuela como un proyecto colectivo. Manual de organización de centros educativos

María Del Mar García Cabrera, María Ángeles Olivares García

La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria los aspectos básicos de la organización de centros escolares. Se plantean distintos núcleos temáticos en los que se exponen las principales cuestiones que afectan a la vida organizativa de los centros escolares, proporcionando un marco conceptual que sirva de referencia para su conocimiento y análisis.

LIBRO
17.00 Euros
Prevenir, atender y tratar el bullying. Siete casos prácticos alrededor del mundo

Prevenir, atender y tratar el bullying. Siete casos prácticos alrededor del mundo

Abraham Magendzo, Paola González, Teresa Ropert, Catalina Estévez

La idea de escribir un libro sobre estrategias de intervención para prevenir y atender el bullying nace de la necesidad elaborar algunos lineamientos que puedan orientar intervenciones innovadoras, rigurosas y sustentables, desde el punto de vista conceptual y metodológico, extrayendo de la experiencia de programas de intervención aplicados alrededor del mundo, los aprendizajes obtenidos mediante su puesta en práctica.

LIBRO
20.01 Euros
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