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Gianmarco Manfrida, Valentina Albertini, Erica Eisenberg
Este libro es el resultado de quince años de enfrentamiento cotidiano entre la práctica clínica y las tecnologías digitales de comunicación, que sus autores recogen de manera detallada junto con una extensa documentación clínica. Capítulos específicos con indicaciones y contraindicaciones según las diferentes patologías y situaciones clínicas. En un mundo donde las comunicaciones interpersonales pasan cada vez más a través de internet, el desafío para los psicoterapeutas es utilizar las nuevas tecnologías de forma congruente con la relación y con el proceso terapéutico.
Marcelo R. Ceberio
Este libro invita a la reflexión en un período insólito y crítico de nuestra vida, en el intento de transformar esta experiencia en una gran oportunidad de aprendizaje.
Kate Collins-Donnelly
Este libro te enseñará acerca de la autoestima, cómo se desarrolla, los factores que pueden influir en ella, las diferentes maneras en las cuales la baja autoestima puede presentarse y qué efectos puede tener.
Kate Collins-Donnelly
En este libro se te enseñará qué es la imágen corporal, cómo se desarrolla, los factores que la pueden influir, las diferentes formas en las que puede presentarse una imágen corporal negativa y los impactos que esta pueda tener. A lo largo del recorrido, trabajarás con actividades que te ayudaran aplicar este conocimiento a tus propias circunstancias.
Gabriel Genise, Nicolás Genise
Este libro constituye el primer libro de Activación Conductual para adolescentes, que también se caracteriza por un delicioso estilo de escritura y una maravillosa presentación. Escrito de manera sencilla y amena, presenta en primera persona las dificultades y experiencias de una adolescente de 16 años que enfrenta la depresión. Sin embargo, es un libro que propone recursos que constituyen una invitación al autoconocimiento, a poder pensar funcionalmente en la propia conducta y a activar patrones de conducta salugénica orientada a valores.
Jill Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jaime A. Sherman, Shannon M. Bennett, David H. Barlow
Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales,que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.
Alfons Icart I Pujol, Jordi Freixa I Dargallo
Los profesionales de la Salud Mental nos encontramos con serias dificultades para tratar a algunos adolescentes borderline graves, que dicen que no les pasa nada. Proponemos un nuevo modelo de tratamiento inspirado en las funciones parentales para resolver el bloqueo mental que sufre el adolescente y así poder iniciar con él una psicoterapia individual focalizada en la transferencia, siempre que sea posible.
Laurel Parnell
Un modelo que integra la teoría y los estudios más recientes sobre el apego en el uso de EMDR con clientes que sufren de trauma relacional y déficits de apego. En Tratamiento del apego mediante EMDR, Laurel Parnell adapta los fundamentos estructurales de este marco para catalizar la integración de los individuos que han experimentado un apego no seguro o trauma de desarrollo.
Jill Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jaime A. Sherman, Shannon M. Bennett, David H. Barlow
Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.
Jesús Rodríguez-Marín, Sonia Couceiro Rosillo, Carlos J. Van Der Hofstadt Román
Este manual del terapeuta es una guía que proporciona diferentes estrategias psicológicas que se han visto eficaces y efectivas de forma suficientemente validada, que complementan al tratamiento farmacológico y médico, y que ayudan en la adaptación a la experiencia del dolor crónico. La obra presenta un programa de intervención psicológica grupal, que incluye explicaciones, ejercicios y tareas progresivas.