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LIBROS: Educación física para niños y jovenes
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Educación física y baja competencia motriz
Luis Miguel Ruiz Pérez
El presente libro da protagonismo a aquellos alumnos que siempre llegan los últimos en las carreras, que nadie les escoge para sus equipos o que son maltratados por sus compañeros por su falta de competencia motriz.¿Qué profesor no ha escuchado alguna vez a alguno de sus alumnos lamentarse de no ser capaz de realizar los ejercicios de la clase? ¿Qué profesor no ha llamado la atención a uno de sus alumnos por no mostrarse motivado por la materia? o ¿Hasta qué punto puede un escolar llegar a odiar una asignatura como la Educación Física?
Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables
Dolors Cañabate, Jordi Colomer
Aborda el desarrollo del bienestar y la mejora de la salud desde diferentes perspectivas y ámbitos (educación física, danza, psicomotricidad, literatura, artes plásticas y escénicas) con el objetivo de ofrecer conocimientos y recursos que permitan tomar decisiones de manera autónoma y consciente ante diversas opciones de conductas saludables. A través de los diferentes capítulos se presentan propuestas dirigidas a promover nuevas estrategias de aprendizaje a partir de metodologías diversas, inclusivas y sostenibles, orientadas al desarrollo de una salud integral (física, mental, emocional, interior y social), tomando como eje fundamental el conocimiento del cuerpo y del movimiento.
Tecnología digital para la salud y la actividad física
Arian Ramón Aladro-Gonzalvo, Félix Arbinaga Ibarzábal
La tecnología ofrece unas herramientas que ayudan a los profesionales a incrementar su eficacia y eficiencia a la hora de instaurar y consolidar hábitos de comportamiento con efectos saludables para las personas e indirectamente para la sociedad. Desde otra perspectiva, debido a la generalización, al bajo coste económico de acceso y al fácil manejo de la tecnología, los conocimientos derivados del trabajo que se presenta en esta obra pueden resultar útiles a una extensa y amplia parte de la población no profesional.
Aprender pensando que juegan. Enseñanza a través de proyectos y talleres. Primaria
María Lourdes Jiménez García
Este libro propone integrar en el juego, los contenidos de las diferentes materias, empleando tareas jugadas como herramienta de apoyo y desarrollo del aprendizaje significativo. Se aportan actividades, proyectos, tareas o ejercicios en clase, unidades didácticas integradas con sus correspondientes contenidos, competencias, gestión emocional y conectando contenidos de todas las áreas posibles. Se trata de una propuesta interdisciplinar y transversal.
Educación física saludable. Recursos prácticos
Carlos González Arévalo (coordinador)
Este libro ofrece una propuesta eminentemente práctica desde la mirada de la adquisición de hábitos de vida saludable. Por ello, aporta también los beneficios que puede aunar la práctica de la actividad física con los recursos tecnológicos TIC como potencial favorecedor sin que ello suponga una merma en la práctica motriz.
Entrenamiento deportivo basado en educación por competencias
Keb Hernández
Con este libro los educadores físicos y entrenadores comprenderán a fondo la educación basada en competencias; podrán conocer sus principios y estrategias para incorporarlos a su práctica docente. También desarrollarán habilidades para el diseño y evaluación de las competencias clave y las disciplinares en el deporte estudiantil.
Juegos predeportivos
Jordi Romeo Murgó
En este libro ofrecemos una amplia recopilación de actividades y tareas para trabajar distintos deportes colectivos mediante, principalmente, juegos predeportivos. Dichas actividades jugadas van siempre acompañadas de una ilustración esquemática que ayuda a entender la dinámica del ejercicio y están organizadas y temporalizadas en sesiones
Etapa infantil y motricidad. Estrategias para su desarrollo en educación física
Gema Torres Luque, Raquel Hernández García
La presente obra pretende ofrecer una visión práctica sobre cómo desarrollar estrategias pedagógicas y didácticas en su centro de trabajo con la principal finalidad de establecer un vínculo relativamente permanente entre el niño en la etapa infantil y hábitos activos y saludables.
Didáctica de la educación física en la educación secundaria obligatoria
Luis Carrasco Páez, Teresa Lleixá Arribas, Juan Granda Vera
Partiendo de un comportamiento competencial del currículo de Educación Física este libro ofrece directrices y estrategias de intervención propias de dichas situaciones. Se prioriza con ello que el alumnado halle un significado en sus aprendizajes que le facilite la adherencia a la actividad física a lo largo de la vida.
Aprendizaje cooperativo en educación física De la teoría a la práctica en situaciones motrices
Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
La cooperación se erige en uno de los grandes referentes si tratamos de propiciar una Educación Física inclusiva, participativa e impregnada de sentido ético. Partiendo de esta premisa, las páginas de este libro, profundizan en la cooperación como lógica interna de las situaciones motrices y en el aprendizaje cooperativo como camino didáctico.
G R A T I S
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