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Francisco J. Carrero Barril
Este libro ofrece una visión de conjunto sobre la evaluación e intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Fundamentalmente aplicado a la práctica clínica, permite profundizar en diferentes estrategias y actividades que desarrollar para la mejora del lenguaje oral y escrito en niños con TDAH en todos los contextos.
Lynda Mullaly Hunt
Una historia emotiva e inspiradora que llegará a todos aquellos que alguna vez han sentido que no encajaban. Ally es una maestra en el arte del engaño. Cada vez que llega a un nuevo colegio, esconde su incapacidad de leer.
Ark
¡La punta de crayola de ARK convierte cualquier Z-Vibe® en una crayola vibrante! Úselo para enseñar habilidades de escritura a niños pequeños, y las personas mayores también apreciarán sus beneficios calmantes.
Ark
Las puntas de bolígrafo de ARK convierten cualquier Z-Vibe® en una herramienta de escritura sensorial vibrante. Cuando se usa con cualquier mango Z-Vibe® (se vende por separado), las suaves vibraciones se sienten en la mano, pero no afectan la escritura real.
Blandine Calais-Germain
Este libro se propone explorar el gesto respiratorio: leer su desarrollo, conocer las estructuras anatómicas, comprender las fuerzas en juego y practicar mediante numerosos ejercicios.
Talktools
Herramienta motora oral y sensorial y una alternativa segura a los artículos inapropiados que mastican los niños y los clientes adultos para recibir información sensorial.
Talktools
Herramienta motora oral y sensorial y una alternativa segura a los artículos inapropiados que mastican los niños y los clientes adultos para recibir información sensorial.
Sara Rosenfeld-Johnson
Este libro de Sara Rosenfeld-Johnson, creadora de TalkTools, es inevitable para los clínicos y las familias que utilizan OPT (Terapia de Colocación Oral). Es un manual de enseñanza que describe para el terapista por qué y cuándo enseñar los ejercicios orales motores para mejorar la claridad del habla.
Jonathan Sendra Llopis, Concepción Barceló López
Este libro no muestra cómo ve o interpreta una persona con dislexia de forma concreta, puesto que la dislexia no es idéntica para todos y tampoco es un problema de visión, sino de descodificación de textos o plasmación de ideas mediante estos. El autor pretende invitar a entrar al espectador, mediante fotografías, en la mente de una persona con dislexia, conseguir que pueda empatizar y entender mejor a las personas que, como él, tienen dislexia.
Talktools
Esta actividad OPT (terapia de colocación oral) aborda uno de los componentes del babeo: el cierre débil de los labios. Este ejercicio se dirigirá a personas con una fuerza labial débil y también desarrollará la fuerza en el músculo orbicularis-oris como un requisito previo para la producción de sonido del habla estándar de: / w, o, u, (sh), (ch), (j) /.