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Mario Martínez-Losa Beriain
Cuarenta y cuatro cuentos breves sobre piratas, son cortos y ágiles. Planteamos dos cuentos por cada sonido del castellano y se trabaja la comprensión, articulación-praxias, ejercicios de conceptos básicos, habilidades manuales y juegos.
Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega, Silvia López Larrosa, Alfredo Rodríguez López-Vázquez, Virgina Dávila Barba
Esta obra es un material complementario a cualquier método de enseñanza de la lectura y de la escritura en español para niños desde los 3 años pero también se puede utilizar con niños de primaria que tengan dificultades en la lectoescritura. Nos guiarán en el aprendizaje de la lectoescritura y nos enseñarán valores como el respeto, la tolerancia, la amistad, el trabajo en equipo...
Esmeralda Matute, Soledad Guajardo
Este libro reúne las aportaciones de especialistas hispanohablantes con el fin de caracterizar este problema en niños de nuestro entorno inmediato. Después de definir y explicar conceptos introductorios entre los que se incluye el mismo término de dislexia, se hace énfasis en las características de los niños hispanohablantes con dislexia abordando los factores lingüísticos y ambientales así como sus características neuropsicológicas.
Franklin Susanibar, David Parra, Alejandro Dioses
Aborda los elementos básicos que permitirán a los profesionales vinculados al estudio del sistema estomatognático, así como de la motricidad orofacial, contar con un cuerpo sistemático de conocimientos actualizados y con evidencia científica, que les ayuden a orientar su cotidiana labor de evaluación e intervención en este campo.
Bertha Eugenia Berruecos, Bertha Eugenia Camarena
La presente obra ofrece una serie de ejercicios que estimulan la actividad de los dos hemisferios cerebrales, la cual favorece la organización de las referencias espaciales y orienta al niño en el espacio con respecto a otros objetos y consigo mismo. En consecuencia, se facilitan los procesos de integración perceptiva y la construcción del esquema corporal.
María Paz Berruecos.
El rotacismo es una de las alteraciones articulatorias más frecuentes y que repercute de manera especialmente negativa en el habla de los niños. Con este término se designa la omisión, sustitución o deformación de los fonemas /r/ o /r/.
María Paz Berruecos.
Este cuaderno es parte de la serie de terapia del lenguaje en donde la autora nos presenta de una manera modular, sistemática e interactiva los ejercicios para el fonema /s/: oral, sonoro, alveolar y fricativo. Asimismo, es una guía para la facilitación, corrección y fijación de dicho fonema, una vez obtenido el nivel de articulación correcto.
María Paz Berruecos.
Este cuaderno es parte de la serie de terapia del lenguaje en donde la autora nos presenta de una manera modular, sistemática e interactiva los ejercicios para el fonema /s/: oral, sonoro, alveolar y fricativo. Asimismo, es una guía para la facilitación, corrección y fijación de dicho fonema, una vez obtenido el nivel de articulación correcto.
Margarita Nieto H.
La inseguridad que provocan los problemas de lenguaje en el niño puede conducirlo hasta el mutismo, ocasionado por un bloqueo psicológico que le impide hablar. La corrección de la articulación de la palabra en el niño debiera hacerse en forma muy sutil, evitando lastimar su susceptibilidad. Es por ello que la autora ha escrito una serie de cuentos que pueden ayudar a la madre o al maestro a motivar ejercicios dirigidos, con el fin de lograr que el niño se exprese con claridad y corrección debidas.
Luis Alberto Cecconello
El objetivo de este libro es el de aportar una guía para los profesionales que se dedican al análisis acústico de la voz en el área clínica y en investigación.