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LIBROS: Pedagogía
Se han encontrado 1907 productos. Se muestran resultados del 1091 al 1100.
El docente de educación virtual. Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle
Laura Alonso Díaz, Florentino Blázquez Entonado
Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias.
Valores en la educación infantil: un año en la clase de las Jirafas.
Mònica Gijón Casares
Este libro pretende mostrar los dinamismos de educación en valores que se dan en la vida de una clase, mediante una descripción narrativa y una sistematización de las diferentes propuestas de educación en valores que pueden darse en un aula.
Adolescentes. Guía de educación para la salud.
Rosa María Ruiz Saro
Esta guía es un programa continuado, estructurado, planificado y evaluado, con todos los ingredientes que debe tener la ansiada asignatura de Educación para la Salud con los IES.
El ser creativo. Reflexiones sobre el futuro de la humanidad.
Ana Bermejillo
Este libro sintetiza sus conclusiones, sus provocaciones y sus retos en la pasada edición de 2011 y, en apenas 21 minutos de lectura (y ojalá que muchas horas posteriores de reflexión, comentario y debate) aboceta, de la mano de grandes y revolucionarios talentos como Randi Zuckeberg, Mario Alonso Puig, Bernardo Hernández o Dambisa Moyo… los grandes desafíos del mundo que viene, revoluciones que afectan a materias tan dispares como la economía, la biotecnología, la Publicidad, la tecnología, la medicina, la ecología o la ciencia de Redes.
Manual práctico de educación ambiental. Técnicas de simulación, juegos y otros métodos educativos.
Fernando Kramer
Esta obra intenta ofrecer un panorama general de la problemática de la educación medioambiental y de su evolución en las últimas tres décadas, así como aportar conocimientos prácticos básicos para animar a los responsables de la elaboración de programas y material escolar, y trata de ayudar a los profesores a adaptar las simulaciones y los juegos existentes a sus necesidades curriculares particulares.
Aprender ciencias en la educación primaria.
Jordi Martí Feixas
Este libro se dirige principalmente a los maestros de educación primaria, y a los estudiantes de magisterio, y tiene como principal propósito actuar de tornavoz del conjunto de reflexiones, modelos teóricos y resultados empíricos procedentes de la investigación educativa, que a menudo quedan alejados de los maestros y las maestras que están en el aula. De este modo quiere contribuir a la actualización de su conocimiento didáctico, al mismo tiempo que aspira a estimular una necesaria, e incluso urgente, evaluación crítica de las concepciones y los modelos de enseñanza de las ciencias que todavía predominan en primaria.
Química en infantil y primaria. Una nueva mirada.
Mercè Izquierdo
Este libro muestra una selección de experiencias llevadas a cabo en diferentes escuelas de educación infantil y primaria para maestros interesados en fomentar en su alumnado conceptos químicos a partir de experiencias cotidianas que, a veces, no se analizan directamente desde esta perspectiva pero que demuestran cómo la química contribuye a comprender y gestionar con responsabilidad el mundo que compartimos.
Desarrollo sostenible.
Clive Gifford
Este libro examina las maneras en que los seres humanos estamos agotando los recursos de la Tierra a lo largo de la historia; de manera especial, promoviendo la utilización de materias primas y recursos como si fueran infinitos. El desarrollo sostenible propone utilizar los recursos de la naturaleza de una manera cuidadosa, para que nuestros descendientes tengan la posibilidad de acceder a ellos en un futuro.
Evaluación del potencial de aprendizaje. Fundamentos y aplicaciones.
Mª D. Calero García
Con este libro queremos mostrar una panorámica actual de lo que se ha avanzado y de lo que se puede avanzar con respecto a la evaluación del potencial de aprendizaje; señalar las aportaciones, los puntos fuertes y también los débiles.
Pedagogía hospitalaria. Bases para la atención integral.
Verónica Violant Holz, Mª Cruz Molina Garuz, Crescencia Pastor Vicente
Este libro surge de la demanda de sistematizar los contenidos fundamentales de la formación posgraduada que se ha ido desarrollando en la Universidad de Barcelona y en Santiago de Chile, en los últimos años. Presenta desde una perspectiva actual y amplia, las bases conceptuales y metodológicas para implementar programas y estrategias educativas en los diferentes contextos de intervención (hospital, escuela y domicilio).
G R A T I S
