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LIBROS: Pedagogía
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Didáctica de la educación física. Enseñanza de los contenidos desde el constructivismo.
Onofre Ricardo Contreras Jordán, Luis M. García López
Este libro pone al alcance de los estudiantes para profesor de Educación Física, en los diferentes niveles educativos, y a los docentes en activo una fuente actualizada donde encontrar tanto los últimos resultados de la investigación realizada en el ámbito de la actividad física y el deporte, como interesantes propuestas orientadas a la práctica.
Educación personalizada: principios, técnicas y recursos.
José Bernardo Carrasco
La Educación Personalizada constituye una solución para el presente y para el futuro: porque atiende a lo que las personas tienen en común (la naturaleza humana), y lo que tienen de propio (principios fundantes y dimensiones); porque aúna las exigencias de la individualización y socialización educativa, y constituye el tipo de educación más acorde con las profundas necesidades humanas y las condiciones del hombre en la sociedad tecnificada en que vivimos.
Actividades físico-deportivas en el medio natural. Propuestas educativas para la acción.
AA.VV.
Este libro recoge los conocimientos y las experiencias de distintos profesionales de las actividades físicas en el medio natural en España. Presenta aspectos técnicos y propuestas didácticas para realizar este tipo de actividades y abarca distintas especialidades en este ámbito: senderismo, bicicleta, escalada, barrancos, educación ambiental, etc.
Estrategia educativa para fomentar la escuela inclusiva: cuentos.
María Paz García Garrido
En el presente libro mostramos una serie de cuentos, que pretenden ayudar al alumnado a tomar conciencia del principio de inclusividad, tan presente hoy en la escuela ordinaria.
Manual práctico de recursos didácticos. Técnicas, recursos, procedimientos y estrategias.
Francisco Monterde Mainar
Un libro con propuestas muy originales, para intentar que la clase resulte para el alumno atractiva y motivadora. A lo largo de la obra se presentan diversos recursos para distintos objetivos (tareas en equipo, enseñar jugando, enseñar relajando, enseñar a resumir-sintetizar, enseñar a memorizar, enseñar a planificar...). Todas las técnicas propuestas son de aplicación en Primaria y Secundaria.
El aprendizaje a partir de la experiencia. Interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento.
David Boud, Ruth Cohen y David Walker
El libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento del aprendizaje autónomo fuera de las instituciones educativas. Enfatiza también el papel de la experiencia personal en el aprendizaje, demostrando que las ideas no son independientes de la experiencia; que las emociones desempeñan un papel vital en el aprendizaje intelectual; y que las relaciones interpersonales y los intereses personales influyen en el aprendizaje y lo determinan.
Recursos metodológicos en Educación Física con alumnos con discapacidad física y psíquica.
Miguel Ángel Torres Navarro
Este recurso práctico, con casi 300 actividades y soluciones metodológicas altamente practicas, está orientado a las dos discapacidades más habituales en nuestros centros educativos, las psíquicas y las físicas. Disponemos así pues, de una herramienta muy válida para programar una interacción eficaz en las clases de educación física, con el fin de mejorar la calidad de vida del alumno y dotarlo de una mayor autonomía e independencia.
La aventura de cantar
Montse Sanuy
La aventura de cantar es una nueva edición del cancionero que publicó en 1983 el Ministerio de Educación y surge como respuesta a la amplia demanda que ha habido entre el profesorado a ambos lados del Atlántico. Se han vuelto a escribir las partituras, incorporado 8 nuevas canciones, sustituido algunas grabaciones por otras que se han considerado mejores, se han modificado las ilustraciones por otras de Roser Rius, de mayor calidad, y también se han revisado los textos y la propuesta de actividades a realizar con cada canción. Esta obra incorpora también un pdf interactivo, a color, preparado para que se pueda proyectar en el aula con la intención de que sea un elemento de apoyo y motivador para el alumnado.
Los pendientes de la maestra. O cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy.
Mari Carmen Díez Navarro
En la selección de textos que componen este libro, he volcado pedazos de mi realidad cotidiana, preocupaciones sobre la crianza actual, reflexiones, ternuras y hasta bromas.
10 ideas clave. Competencias en argumentación y uso de pruebas
María Pilar Jiménez Aleixandre
De estructura clara, este libro responde a preguntas tales como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar la calidad de la argumentación?
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G R A T I S
