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LIBROS: Pedagogía
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Estrategias de comprensión lectora.
Antonio González Fernández
La lectura es, sin duda, el mecanismo más importante de transmisión de conocimientos en las sociedades cultas actuales. Ser experto en esta destreza es fundamental en todas las etapas del sistema educativo. Así, en los niveles elementales, uno de los objetivos básicos es que el alumno obtenga un dominio aceptable de la lectura.
El lenguaje lectoescrito y sus problemas. Colección educación especial.
Julio B. de Quiros, Orlando L. Schrager
Esta obra enfoca las dificultades escolares sobre las bases que les dan origen y busca orientar a quienes se ocupan de estas perturbaciones en la incorporación o ampliación de los conocimientos fundamentales para su trabajo profesional.
Comprender y evaluar la creatividad. Cómo investigar y evaluar la creatividad. Volumen 2
Saturnino de la Torre, Verónica Violant (coordinación y dirección)
Los destinatarios de esta obra son todas aquellas personas interesadas en saber más sobre creatividad, su investigación y evaluación. Es una obra que aborda, por primera vez en lengua española, de forma sistemática y fundamentada, la evaluación de la creatividad como estrategia de valoración y recurso para su potenciación. En ella se encuentran importantes síntesis y materiales que pueden inspirar nuevos criterios y pautas para fomentar la creatividad a través de su evaluación.
Comprender y evaluar la creatividad. Un recurso para mejorar la calidad de la enseñanza. Volumen 1
Saturnino de la Torre, Verónica Violant (coordinación y dirección)
En el primer volumen de esta obra, intentamos abordar las temáticas con las que se han ido enriqueciendo este campo de conocimiento, pero procurando reflexionar sobre ellas apoyándonos en aquellos autores y aportaciones provenientes de una visión ecosistémica del ser humano en su entorno.
Actividades para mejorar como lectores
Margarita Recasens
El objetivo de este libro es el de proporcionar herramientas al profesorado para ayudar a sus alumnos a mejorar como lectores. Puede resultar útil en la mayoría de los niveles educativos, pero está redactado pensando en los niños de primaria y muy especialmente, a partir de segundo o tercero cuando se dice estos niños ya saben leer.
Vivir las matemáticas.
Maria Antonia Canals Tolosa
Es un libro profundo y asequible al mismo tiempo, como el pensamiento de la autora, una maestra de maestras, que con total naturalidad y de manera excepcional combina su formación en ciencias exactas con una pedagogía capaz de recoger lo mejor de la tradición para proyectarlo hacia el futuro.
Descubrir jugando
Tere Majem, Pepa Òdena
Se exponen los aspectos básicos para la puesta en marcha del descubrir los objetos mediante el juego en sus dos vertientes: el cesto de los tesoros y el juego heurístico con objetos.
El juego y desarrollo infantil.
Gerardo Martínez Criado
En un sentido amplio, el juego se relaciona con una actitud más distendida y menos dramática que las actividades ?serias? de nuestras vidas. En algunas etapas el juego tiene una importancia fundamental.
Aprender, sí. Pero ¿Cómo?
Philippe Meirieu
La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta.Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios a utilizar.
Enseñar con estrategias. Desarrollo de habilidades en el aprendizaje escolar.
Julio Gallego Codes
En esta obra se exponen modelos y estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento y mejorar así la calidad del aprendizaje.
G R A T I S
