Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Pedagogía
Se han encontrado 1920 productos. Se muestran resultados del 1661 al 1670.
Enseñar lengua y literatura. Comprensión y producción de textos
Manuel Abril Villalba
El objetivo principal de la enseñanza en el Área de Lengua y Literatura en Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato es la calificación del alumnado como usuario de la lengua, más que su formación como lingüista.Con estas intenciones y perspectivas se presentan los contenidos de este texto, un intento de complementar las reflexiones teóricas con las actividades derivadas.
Lectura y literatura infantil y juvenil. Claves.
Manuel Abril Villalba
Los capítulos de la obra son aportaciones de profesionales especialistas en ámbitos y contenidos diversos que son parte de la complejidad, trascendencia y singularidad de la lectura y la Literatura Infantil y Juvenil.
La comunicación oral. Propuestas didácticas para la educación primaria.
María del Carmen Quiles Cabrera
Abordar la enseñanza de las lenguas desde una perspectiva funcional y comunicativa ha conllevado al rescate de la comunicación oral en las aulas. Los últimos parámetros curriculares reflejan la importancia del tratamiento didáctico de la expresión hablada en las múltiples situaciones comunicativas.
El pensamiento creativo. (Muñoz)
Josep Muñoz Redón
En este libro se ha realizado un trabajo de síntesis y divulgación que intenta caracterizar el llamado pensamiento lateral o divergente o heurístico a través, sobre todo, de la propuesta de un programa de estimulación de la creatividad.
Método básico de Lectoescritura
Concepción Madrigal Mexía, Gabriel Moreno Pineda
Método básico de Lectoescritura es un libro de trabajo que permite a los niños y niñas desarrollar las habilidades motrices para aprender a leer y escribir.
Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria
Uri Ruiz Bikandi (editora)
Los educadores de escuelas bilingües, los estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación y los que, de un modo u otro, estén interesados en la enseñanza bilingüe encontrarán en este libro una estimable ayuda, pues en él se analizan los fundamentos de ese quehacer, se discuten criterios de actuación didáctica y se proponen modos concretos de trabajo en el aula.
La lectura es divertida. Diez métodos para cultivar el hábito de la lectura en niños.
Janet Gardner, Lora Myers
Esta obra presenta a los maestros y a los padres de familia una serie de técnicas sencillas y fáciles de aplicar en hogares, escuelas y bibliotecas para sembrar en los pequeños la semilla de la lectura.
Hablar y escribir para aprender. Uso de la lengua en situación de enseñanza
Jaume Jorba, Isabel Gómez, Àngels Prat
El objetivo primordial de esta obra es facilitar al profesorado de todas las áreas de enseñanza los conocimientos necesarios para aplicar en sus cursos sistemas de aprendizaje que ayudarían a mejorar la comprensión y la producción oral y escrita de los alumnos, entendiendo esta producción como medio de comunicación y aprendizaje.
Creatividad, motivación y rendimiento académico
Manuel Acosta Contreras
Este texto surge de las preguntas y problemas que se plantean los sujetos implicados directamente en unos hechos, en este caso educativos. Sus líneas despenden reflexión y pasión, que al ser leídas trascienden el significado literal y fío de las mismas, abriéndose, como alas, a la imaginación motivante para emprender con inteligencia y creatividad los retos de la educación.
Dialogando con la creatividad. De la identificación a la creatividad paradójica.
Saturnino de la Torre
En Dialogando con la creatividad los conceptos son transmitidos combinando presentaciones más o menos clásicas, mediante acertadas síntesis y citas, y, en mayor número, formas innovadoras, ya que poemas, relatos, diálogos imaginarios entre Creatividad y Conciencia y actividades caracterizan la original redacción de este libro.
G R A T I S
