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LIBROS: Pedagogía
Se han encontrado 1941 productos. Se muestran resultados del 451 al 460.
Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos
Gorka Roman Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragon, Dorleta Apaolaza Llorente (coordinadores)
Este libro recoge varias experiencias de investigación del campo de las pedagogías inclusivas, por un lado, y de la comunicación aumentativa y alternativa y las TIC como método de intervención, por otro.
EducaTeartro. Pedagogía del teatro
José Miguel Gallardo Hurtado
Este libro es una guía para los profesores de cualquier nivel que quieran aplicar el teatro como medio educativo y formativo en el aprendizaje. Es un libro que busca mejorar la calidad de la educación y una herramienta más para los profesores que desean innovar en la trasmisión de los contenidos en el salón de clases.
Leer, comprender y aprender. propuestas para favorecer el aprendizaje a partir de textos
Isabel Solé
A partir de unos supuestos teóricos sobre la lectura, el aprendizaje y la enseñanza, las autoras, con una amplia experiencia en docencia e investigación, esbozan un conjunto de sugerencias y contenidos útiles para la intervención en el aula, estructurados en seis capítulos que incluyen numerosos ejemplos, la mayor parte de ellos extraídos de situaciones de enseñanza/aprendizaje.
La brújula al oído 2. 43 guiones y cuentos para conciertos didácticos y audiciones musicales
Fernando Palacios
Una doble invitación, tanto por el disfrute de su lectura como por tener la oportunidad de transmitir lo que nos ha supuesto su estudio. En este segundo volumen, el autor nos invita a pararnos y reflexionar, disfrutando de lo que él mismo llama 'El arte de escuchar'.
Neuroeducación y lectura. De la emoción a la comprensión de las palabras
Francisco Mora
Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer.
Pedagogías Queer ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?
Mercedes Sánchez Sáinz
Este libro plantea a través de las pedagogías queer, entendidas como una forma abierta, afectiva, extraña, curiosa y demoledora de buscar formas de huir de la educación formal y de poder crear lugares de aprendizaje que nos hagan reflexionar sobre nuestro lugar en el mundo, que nos permitan ser. ¿Comenzamos provocando desde las prácticas educativas? ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?
Enseñar matemáticas con el método ABN. En 4, 5 y 6 y preparación para la ESO
Jaime Martínez Montero, Concepción Sánchez Cortés, José Miguel de la Rosa Sánchez
El libro desarrolla el método ABN en el tramo superior de la Educación Primaria e incorpora contenidos de la Educación Secundaria. El método facilita la resolución de problemas matemáticos mediante el empleo de técnicas de cálculo mental innovadoras.
El ADN del aprendizaje creativo. Redescubrir la creatividad como experiencia de vida
Francisco Menchén Bellón
Por fin el aprendizaje creativo nos ofrece herramientas para cambiar el paradigma educativo Se presta especial consideración a la optimización del aprendizaje y a la relación entre las experiencias de vida y la creatividad. Se trata de situar El ADN del aprendizaje creativo en el marco de las investigaciones, las tendencias pioneras y los acontecimientos más determinantes de nuestro tiempo.
La casa de los mil espejos y otros relatos sobre la Educación Inicial
Miguel Ángel Santos Guerra
Estos escritos nos acompañan a pensar en nuestras intervenciones como adultos responsables, tanto de andamiar y colaborar en los procesos de nuestros alumnos, como de darles su lugar en este mundo fortaleciendo sus ganas, sus deseos, su autonomía, sus propios pensamientos y decisiones sin avasallar.
El tiempo libre y el juego en la educación. Propuestas pedagógicas
María Cristina Cortés
La educación para el tiempo libre es un desafío fundamental de la formación integral del ser humano, pues en el tiempo libre se plasma con gran eficiencia la formación cultural, física, ideológica y colectiva de cada uno. En el tiempo libre se adquieren y se asimilan valores, normas de vida, opiniones y conocimientos.
G R A T I S
