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LIBROS: Temas generales

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La atención psicoeducativa en la primera infancia

La atención psicoeducativa en la primera infancia

Esther Secanilla Campo

Pensar en la necesidad de ofrecer servicios de calidad para la primera infancia y sus familias entraña que las políticas de infancia adquieran el compromiso para implicarse en un proyecto de esta envergadura. Para ello se hace preciso ofrecer instrumentos que permitan la reflexión sobre la práctica profesional y la evaluación de los centros dirigidos a esta franja de edad, edad crucial para el desarrollo y aprendizaje óptimo del individuo.

E-BOOK (epub)
7.99 Euros
Aprender con mapas mentales. Una estrategia para pensar y estudiar

Aprender con mapas mentales. Una estrategia para pensar y estudiar

Antonio Ontoria Peña

Los mapas mentales garantizan el desarrollo de las capacidades mentales, facilitan el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado y hacen del proceso de aprendizaje una experiencia estimulante, entretenida y eficaz en sus resultados. El libro incluye una descripción "paso a paso" para utilizar Powerpoint en la elaboración de mapas mentales.

E-BOOK (pdf)
13.60 Euros
Mapas conceptuales.Una técnica para aprender

Mapas conceptuales.Una técnica para aprender

Antonio Ontoria Peña

Con este libro hemos pensado en el profesor/a, que necesita una nueva mentalidad educativa y, también un reciclaje en técnicas concretas para trabajar en el aula.

E-BOOK (pdf)
12.79 Euros
Investigación educativa. Una introducción conceptual

Investigación educativa. Una introducción conceptual

James H. Mcmillan, Sally Schumacher

Para ayudar a los estudiantes y profesores en esta tarea, este libro proporciona una introducción comprensiva y no excesivamente técnica a los principios, conceptos y métodos usados habitualmente en Investigación Educativa.

TAPA DURA
60.05 Euros

Artículo agotado temporalmente

Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas

Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas

Guy Brousseau

En el siglo XX, la independencia entre el saber y el método de enseñanza muestra sus límites. Cada conocimiento científico nace históricamente en condiciones diferentes, específicas y que se integran a ese conocimiento. Para mejorar el aprendizaje de una cantidad mayor de alumnos, es necesario organizar las condiciones apropiadas, es decir, las situaciones que produzcan un efecto similar.

LIBRO
16.84 Euros

Artículo agotado temporalmente

¿Freud pedagogo? Psicoanálisis y educación

¿Freud pedagogo? Psicoanálisis y educación

Mireille Cifali

¿Hay incompatibilidad entre el pensamiento freudiano y el pensamiento pedagógico? Todo depende de su aplicación. Pretender sobreponer una teoría acabada e intocable sobre el terreno de la educación sería monstruoso. La autora invierte los términos: la práctica de la pedagogía, la complejidad de sus relaciones personales y de su grupo, son el terreno en el que un análisis desdogmatizado revela o no su eficacia.

LIBRO
16.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

Técnicas de comunicación en la enseñanza

Técnicas de comunicación en la enseñanza

María Teresa Escudero Yerena

En esta obra se exponen los aspectos fundamentales de la teoría de la comunicación los cuales ayudarán al lector a conocer qué es la comunicación didáctica y cómo, mediante la aplicación de los métodos de enseñanza-aprendizaje, sobre todo en los niveles de enseñanza media superior y superior.

LIBRO
9.92 Euros

Artículo agotado temporalmente

Para una pedagogía activa y creativa

Para una pedagogía activa y creativa

Samuel Amegan

Esta obra provee al maestro de los conocimientos y las herramientas indispensables para ayudarlo a resolver el dilema planteado por la necesidad de llevar a la práctica los programas educativos establecidos, por una parte y, por otra, fomentar la iniciativa intelectual del educado.

LIBRO
23.58 Euros

Artículo agotado temporalmente

Creer en la educación. La asignatura pendiente.

Creer en la educación. La asignatura pendiente.

Victoria Camps

Dividido en once breves capítulos, Victoria Camps incide en la falta de motivación de alumnos y educadores. La autora relaciona esta problemática con el desarrollo de la sociedad de bienestar y de consumo, responsables en cierta medida del fracaso del modelo educativo imperante.

LIBRO
14.96 Euros

Artículo agotado temporalmente

Psicopedagogía: entre aprender y enseñar.

Psicopedagogía: entre aprender y enseñar.

Irene Espósito

Los especialistas convocados para esta obra se han seleccionado porque han desarrollado, desde enfoques diversos, temáticas en las que el aprender, el enseñar, los contextos sociales en que se realizan y los contenidos se encuentran en interacción. Las exposiciones recorren debates éticos y consideraciones sobre políticas educativas, explicaciones neurológicas y reflexiones epistemológicas desde un enfoque constructivista.

LIBRO
9.90 Euros

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