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Para educar a Ruby. Confianza curiosidad colaboración comunicación creatividad compromiso capacidad técnica
Guy Claxton, Bill Lucas
¿Qué aspecto tendrían las escuelas si enseñaran a los niños lo que realmente necesitan saber? Todos sabemos que las escuelas deben ser repensadas, pero son pocos quienes lo plantean desde la perspectiva de los niños, las familias y los profesores.
Innovando la docencia desde la formación del profesorado
Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández (coords.)
En este libro se pretende describir algunas experiencias y propuestas de innovación llevadas a cabo en la formación del profesorado. Formar en el presente a nuestros docentes mediante cambios planificados orientados a la mejora nos permitirá obtener una enseñanza de calidad en el futuro.
Formación del profesorado para una educación inclusiva en la universidad
Anabel Moriña
Este libro pretende formar al profesorado universitario para responder de forma inclusiva a las demandas y necesidades de los alumnos y alumnas con discapacidad. El texto combina planteamientos teóricos con casos prácticos reales y actividades que permiten profundizar en las distintas temáticas abordadas.
El sí y el no de las estrategias de enseñanza. Un análisis completo del proceso de aprendizaje
John Hattie
Los resultados basados en la evidencia se han convertido en un debate y este libro usa las pruebas para defender y seguir diseñando un modelo de enseñanza-aprendizaje, por lo que contribuye de gran manera en este campo y es un fascinante punto de referencia para realizar innovaciones en la enseñanza.
La libertad académica del estudiante. En contextos de educación superior
Bruce Macfarlane
Seguramente muchos hayamos oído hablar de la libertad académica referida al profesor, pero ¿alguna vez nos hemos planteado la existencia de la libertad académica referida al estudiante? Esto es lo que nos ofrece el autor: una perspectiva radicalmente nueva de la libertad académica desde el punto de vista de los derechos del estudiante y la ética de enseñanza en educación superior.
Identidad profesional docente
Maurice Tardif, Isabel Cantón Mayo
¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un complejo proceso de redefinición del trabajo docente.
La creatividad como proceso participativo y distribuido. Implicación en las aulas
Edward P. Clapp
El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las que las personas pueden participar en el desarrollo de esas ideas creativas. Este nuevo enfoque dinámico de la invención y la innovación accesible a todos los estudiantes, ofrece estrategias para los profesores, las familias, los diseñadores del currículo, los legisladores, los investigadores y todos aquellos que buscan desarrollar una perspectiva más equitativa, para establecer experiencias de aprendizaje creativo en diversos entornos educativos.
La relación de apego. Posibilidades educativas
Carmen Ávila de Encío
El ser humano nace indefenso y tiene un lento desarrollo madurativo. Por ello necesita de una relación de apego personal, fundada en la necesidad de recibir y dar amor.
Nuevos modelos de formación para empleados públicos. Guía para la transformación
Jesús Martínez Marín
A lo largo de la obra se analizan los tres métodos más usuales de formación: el tradicional, el de competencias y, el más novedoso, el basado en el aprendizaje social y colaborativo.
Propuestas de intervención en el aula. Técnicas para lograr una clima favorable en la clase
María Teresa Gómez Masdevall, Victoria Mir Costa, María Gracia Serrats Paretas
Este libro ofrece una serie de propuestas prácticas -apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos-. Se trata de estrategias y ejercicios, ya experimentados con éxito por las propias autoras a lo largo de sus años de ejercicio, y adaptados a las etapas de evolución psicológica de los alumnos/as, y válido, por tanto, para todos los niveles educativos.
G R A T I S
