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Por una pedagogía de la pregunta. Crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes
Paulo Freire, Antonio Faundez
En este libro los autores esquivan el riesgo de convertir la propuesta de una pedagogía de la pregunta en un simple juego retórico o en un gesto superficial, y revelan, a partir de sus experiencias como educadores populares en diversos países, la importancia de saber preguntar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Redacción del artículo científico
Enrique Villarreal Ríos
la presente guía aborda el proceso de elaboración de un artículo científico, cuya estructura, pese a estar perfectamente definida por los cuerpos colegiados que le dan orden y sustento, puede tener diferentes caminos.
Educar en la era digital sin perder lo esencial. Una guía que sirve para incorporar positivamente las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje
Belinda Abud, Julieta Lujambio
Una guía que sirve para incorporar positivamente las TIC en el proceso enseñanza - aprendizaje.
Enseñar inglés entre dunas
Laura Pla
La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés.
Formación de docentes practicantes. Manual de Técnicas y Estrategias
Carol Marra Pelletier
Esta obra nos permite reflexionar sobre la interesante posibilidad de reconsiderar el espacio de las prácticas de la enseñanza como un lugar privilegiado para la formación de los futuros maestros.
Descubrir el pensamiento de los niños. Introducción a la práctica del método clínico
Juan Delval
El objetivo de este libro es iniciar al lector en la práctica del método, aportando numerosos ejemplos tanto sobre la realización de entrevistas como al análisis de los datos, lo que facilitará la comprensión de cómo piensan los niños.
El mundo interior de los enseñantes. Aportes psicopedagógicos y terapéuticos para una mejor comprensión del universo íntimo del enseñante
Ada Abraham
La autora se ha propuesto revelar el mundo interior del enseñante, su inconsciente individual y colectivo, para estudiar el malestar característico que afecta a los enseñantes en todos los países industriales.
Los profesores "perfectos" existen. Descubriendo lo mejor de uno mismo
Louisa Leaman
Los profesores “perfectos” existen es una guía práctica que ilumina las sombras del trabajo docente. Este libro pretende ser un “amigo crítico”, que ayude al lector a reflexionar sobre sus habilidades y virtudes.
¿Cómo desarrollar las competencias intelectuales?
Horacio Garduño Estrada
Este libro presenta una propuesta para desarrollar las habilidades intelectuales, basada en los cinco ejes de la educación. La finalidad de esta propuesta es que los estudiantes valoren la importancia del comportamiento del yo, del autoconocimiento del autoconcepto y la autoaceptación, … Asimismo, la obra comprende el desarrollo de habilidades y destrezas para fomentar la creatividad, elaboración de mapas mentales y conceptuales, así como su aplicación en la práctica diaria para tener aprendizajes significativos, colaborativos y en equipo.
Observar. Los sentidos en la construcción del conocimiento
Loredana Czerwinsky
La capacidad de «producción», en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una acción que implica a la mente y que conduce al desarrollo cognitivo: en esta dirección se mueve el presente volumen, que ofrece un amplio abanico de estímulos teóricos para transformar y producir un texto, una investigación o la solución para un problema matemático, todo ello en una acción metacognitiva inserta en un espacio de autonomía y en un clima didáctico que sea democrático y cooperativo.
G R A T I S
