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LIBROS: Etapas del niño/adolescente
Se han encontrado 108 productos. Se muestran resultados del 91 al 100.
Juegos para pensar (9-10 años)
Irene de Puig, Angélica Lucas Sátiro
Hablamos de juego y actividades lúdicas, porque este es el punto de partida de la propuesta que presentamos: la relación entre lo afectivo y lo intelectual. Es en el juego y en las actividades planteadas como divertidas y explorativas –con la intervención de todos los sentidos, la movilidad física, la expresión corporal y verbal- donde nos queremos situar y mostrar en la práctica que pensar es también divertido.
Un mundo por leer. Educación, adolescentes y literatura.
Guadalupe Jover
Cómo contribuir a la educación literaria de los adolescentes? Entre los viejos programas de historia de la literatura nacional y las aventuras individuales de animación a la lectura hay un territorio común por explorar. Este libro quisiera ofrecer herramientas para ello.
20 valores que puede transmitir a sus hijos.
Barbara C. Unell, Jerry Wyckoff
La verdadera educación de los niños se completa con la transmisión de valores que les permitirá convertirse en personas íntegras, vivir en armonía con los demás y distinguir entre lo que es bueno o malo para sí y los otros.
Miedo a nada...Miedo a todo... El niño y sus miedos
Catherine Van Nieuwenhoven (coordinadora)
He aquí una obra que plantea numerosas cuestiones y exige respuestas complementarias y coherentes procedentes de diversos campos de investigación y de distintas practicas profesionales.
La memoria del niño. Desarrollo normal y trastornos.
L. Narbona García, A. María Soprano
El volumen está pensado para constituirse como obra-fuente sobre el estado de la cuestión y como un instrumento útil y de carácter didáctico en el quehacer cotidiano de los profesionales de las disciplinas clínicas y psicopedagógicas.
Adolescentes. Relaciones con los padres, drogas, sexualidad y culto al cuerpo.
Joana Alegret, M. Jesús Comellas, Pere Font, Jaume Funes
¿Qué sabemos de la adolescencia? ¿Qué es normal en un adolescente? ¿Cómo entenderles? ¿Cómo ayudarles? ¿Cómo relacionarnos con ellos y salir airosos? Con la intención de acompañar a nuestros hijos e hijas adolescentes, se presentan las paginas de este libro organizadas en cuatro ámbitos clave en la adolescencia, este libro nos ayudará a no sentirnos perdidos en las relaciones cotidianas con nuestros hijos e hijas adolescentes.
Ampliando el mundo (6-12 años)
Beatriz Salzberg, María Luisa Siquier
Entre los 6 y los 12 años los niños experimentan grandes cambios marcados por una creciente sociabilidad, por ello, se los ha denominado los años de la ampliación del mundo.
Introducción al desarrollo infantil. Génesis y estructura de las funciones mentales.
Guido Macías-Valdez Tamayo
Se explica como la maduración de las estructuras neurológicas y endocrinas influyen en el funcionamiento y la evolución de las estructuras mentales, la relación entre la información genética individual y el medio ambiente social y familiar como punto clave para el inicio de la conciencia y la reflexión, también llamada? psique humana?
El día que mi hija me llamó zorra. Claves para educar en la adolescencia
Sara Desirée Ruiz
Una práctica guía que tiene como objetivo revisar tu enfoque cuando acompañas la adolescencia, conocer las tareas evolutivas más importantes de la etapa, orientarte para que detectes factores de riesgo, hacer que tus intervenciones sean eficientes, hacerte algunas recomendaciones y darte las claves para mantener el foco mientras acompañas. Recuerda que lo que les pasa no es personal, es cerebral y que ahora te necesitan más que nunca.
El desafío de crecer. Cómo acompañar el desarrollo infantil y prevenir los problemas de atención y aprendizaje
Iñaki Pastor Pons, Lucila To García-Miranda, Gloria González Urueña
El desafío de la crianza continúa cuando tu hijo o hija crece y deja de ser un bebé. Las experiencias que viva durante la infancia van a ser determinantes en su futuro. Este libro te invita a mirar su realidad con otros ojos para desarrollar todo su potencial y comprender qué hábitos y prácticas pueden prevenir problemas de atención y aprendizaje.
G R A T I S
