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LIBROS: Etapas del niño/adolescente
Se han encontrado 102 productos. Se muestran resultados del 81 al 90.
Cómo dar alas a los hijos para que vuelen solos. EL niño sombra de sus padres.
Francisco Xavier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós (coords.)
Este libro describe la ansiedad del niño cuando está sin los padres o fuera de casa, enseña a distinguir la reacción normal de la ansiedad excesiva, explica el modo por el que puede llegar a convertirse en un problema para la familia, proporciona pautas educativas para prevenir dificultades psicológicas, facilita estrategias para vencer el miedo y la preocupación, y ofrece sugerencias para fomentar el desarrollo y promover la independencia de los hijos.
¿Crece bien mi hijo?
Gloria Cabezuelo, Pedro Frontera
Con rigor científico pero con un lenguaje sencillo los autores, pediatras con una amplia experiencia profesional, ofrecen respuestas a las preguntas más habituales que surgen a los padres sobre el crecimiento, el aumento de peso y talla y el desarrollo del niño. Incluye ejemplos prácticos y capítulos dedicados específicamente al crecimiento del recién nacido, del prematuro y del adolescente, así como numerosas tablas de crecimiento.
El comportamiento infantil. Orientaciones educativas.
Margarita Vidal Lucena (coordinadora)
En esta obra se afrontan los problemas más frecuentes desde el nacimiento a la adolescencia: hábitos de higiene, alimentación, sueño, las paletas..., siempre desde el objetivo de aportar orientaciones educativas que permitan ir asentando en nuestros hijos una estructura de personalidad adecuada.
Lo que dicen los niños con sus actitudes.
Maruca Ruiz
Esta obra, basada en experiencias clínicas de varios años, está dirigida a especialistas en psicoterapia infantil y a toda persona sensible que desee entender mejor a sus hijos, hermanos o, sin duda, a sí mismo; abarca casos sencillos y comunes y otros complicados y difíciles de resolver.
El viaje de crecer. Cómo afecta el entorno a niños y adolescentes: familia, escuela y entorno social.
Alfonso L. Escamilla
Dirigida a padres de familia, nuevas parejas que desean tener hijos, maestros, personas interesadas en la educación, terapeutas, psicólogos, educadores, médicos, esta obra ayuda al lector como adulto a tener un crecimiento interior, al tener más conocimiento de su propio desarrollo; asimismo, a entender y responder a los retos que día a día enfrenta con los adolescentes para acompañarlos en sus nuevas experiencias.
Educar sin gritar. Padres e hijos: ¿convivencia o supervivencia? (Bolsillo)
Guillermo Ballenato
Este libro del psicólogo Guillermo Ballenato nos enseña cómo educar sin gritar. Más que ofrecer recetas o soluciones mágicas, nos aporta algunas claves que ayudan a pensar a todos aquellos padres que admiten tener incertidumbres en lo que a la educación se refiere; que tienen suficientes ganas de mejorar como para cuestionarse y revisar su relación con los hijos; que aceptan haberse equivocado algunas veces en la forma de gestionar los conflictos.
Juegos para pensar (9-10 años)
Irene de Puig, Angélica Lucas Sátiro
Hablamos de juego y actividades lúdicas, porque este es el punto de partida de la propuesta que presentamos: la relación entre lo afectivo y lo intelectual. Es en el juego y en las actividades planteadas como divertidas y explorativas –con la intervención de todos los sentidos, la movilidad física, la expresión corporal y verbal- donde nos queremos situar y mostrar en la práctica que pensar es también divertido.
20 valores que puede transmitir a sus hijos.
Barbara C. Unell, Jerry Wyckoff
La verdadera educación de los niños se completa con la transmisión de valores que les permitirá convertirse en personas íntegras, vivir en armonía con los demás y distinguir entre lo que es bueno o malo para sí y los otros.
Miedo a nada...Miedo a todo... El niño y sus miedos
Catherine Van Nieuwenhoven (coordinadora)
He aquí una obra que plantea numerosas cuestiones y exige respuestas complementarias y coherentes procedentes de diversos campos de investigación y de distintas practicas profesionales.
La memoria del niño. Desarrollo normal y trastornos.
L. Narbona García, A. María Soprano
El volumen está pensado para constituirse como obra-fuente sobre el estado de la cuestión y como un instrumento útil y de carácter didáctico en el quehacer cotidiano de los profesionales de las disciplinas clínicas y psicopedagógicas.
G R A T I S
