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LIBROS: Recursos para padres
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Psicología del bebé adoptado
Montserrat Lapastora Navarro
Este libro explica de forma sencilla y clara cómo se produce, cómo las consecuencias del abandono y de la adversidad se verán reflejadas a corto, medio y largo plazo en la vida del bebé, cómo repercutirán en el comportamiento, en el aprendizaje y en el establecimiento de relaciones sociales. En Psicología del bebé adoptado se dan las claves para atender a los bebés que han sido abandonados, y se explica el cuidado de las madres biológicas que, por diferentes razones, tienen que dar a sus hijos en adopción. Además, se enseña a las madres adoptivas cómo pueden conseguir dar el pecho a sus bebés.
Cultivar una infancia creativa. PNL y coaching para educar en la libertad, la intuición y la autoestima
Susanna Arjona Borrego
Basado en la Programación Neurolingüística (PNL), y con pinceladas de coaching, meditación y «Pedagogía de la autenticidad», Cultivar una infancia creativa habla de cómo educar en la autoconsciencia, la libertad, los valores humanos, la autoestima, el respeto y la intuición, y enseña a poner la mirada amorosa en todo lo que hacemos, y a respetar el ritmo de nuestros hijos o alumnos.
Cuida los dientes de tu hijo. Mantén su boca sana y equilibrada, y evítale la ortodoncia de mayor
Eider Unamuno Gandiaga
Durante la primera infancia, uno de los errores más preocupantes dentro de la salud bucodental es que la mayoría de padres no atienden el cuidado de los dientes de sus hijos hasta que estos cumplen los 6 o 7 años. Eider Unamuno nos detalla con mucha claridad qué síntomas debemos observar durante esta primera infancia en la boca de nuestros hijos para prevenir males peores.
Montessori, ¡Una locura de método! Consideraciones sobre la educación Montessori desde la experiencia
Trevor Eissler
Un padre nos cuenta porqué decide dar educación Montessori a sus hijos, explicándonos de forma entretenida y amena su propia experiencia y hablándonos de los planteamientos que se hizo acerca del método, cómo funciona y qué le hizo tomar la decisión de cambiar de una educación convencional. Dirigido no solo a maestros o educadores, también para aquellos padres que tengan curiosidad en saber en qué consiste el método Montessori.
¿Por qué les cuesta tanto aprender a mis hijos? Entre hipocampos y neurogénesis
Rosa Mª Fernández García
La falta de una vinculación afectiva durante la primera etapa de vida de un niño puede provocar futuros problemas de aprendizaje que se pueden confundir con un trastorno de la atención con o sin hiperactividad.
Preguntas y sentimientos acerca de... Adopción
Anita Ganeri, Ximena Jeria
Este libro ilustrado introduce el tema de la adopción, y explica su significado para que los niños pequeños puedan entenderlo.
Rosita y sus amigos. Esperanza contra el cáncer
Aurora Mortera, Samantha García Ríos
En este libro, la autora, a través de pequeñas historias inspiradas en sus pacientes (con los que ha trabajado a lo largo de casi 20 años), de estrategias para explicar a los pequeños lo que implica esta enfermedad y, de este modo, disminuir su ansiedad ante los procedimientos oncológicos.
Las necesidades básicas de la infancia. Lo que cada niño o niña precisa para vivir, crecer y aprender
T. Berry Brazelton, Stanley I. Greenspan
Las relaciones afectivas, las condiciones que deben cumplir los centros infantiles, los cuidados en grupo, las medidas de custodia, de acogida y de adopción, la relación familia-escuela, la conciliación de los horarios laborales y familiares, etc. En este apasionante diálogo mantenido entre Berry Brazelton y Stanley Greenspan se define lo que cada niño y cada niña precisan durante los primeros años de vida.
Preguntas y sentimientos acerca de... Cuando alguien muere
Dawn Hewitt, Ximena Jeria
Este libro ilustrado explica algunas de las emociones que experimentamos cuando alguien muere, y ofrece puntos de partida para lidiar con el duelo.
Desconecta a tus hijos. Claves para encontrar el equilibrio perfecto
Anne Peymirat
Este libro está dirigido a los padres de familia tanto de niños pequeños como de adolescentes. En él, la autora había de cómo controlar el uso del “tiempo en pantalla”; es decir, de cualquier lapso empleado en un dispositivo electrónico (computadora, consola, videojuego portátil, tableta, teléfono inteligente o televisor).
G R A T I S
