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LIBROS: Pruebas y protocolos
Se han encontrado 740 productos. Se muestran resultados del 231 al 240.
ASPA, Cuestionario de aserción en la pareja (Juego completo) (B*)
Mª J. Carrasco
Evaluación de 4 estrategias para afrontar situaciones conflictivas que pueden surgir en la convivencia marital.
AF-5,Autoconcepto forma-5 (Juego completo euskera) (B*)
F. García, G. Musitu
Evalúa diferentes aspectos del autoconcepto en adolescentes y adultos.
PIC-N, Prueba de imaginación creativa-niños (Juego completo) (A*)
T. Artola, I. Ancillo, J. Barraca, P. Mosteiro, J. Pina
Evalúa la creatividad narrativa y gráfica a través del uso de la fantasía del niño, mediante un conjunto de divertidas tareas.La PIC-N ha sido elaborada a partir de los estudios clásicos de Guilford y Torrance.
AECS, Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales (Juego completo) (A*)
M. Moraleda, A. González Galán, J. García-Gallo
Evaluación de la competencia social del adolescente y de los aspectos que facilitan o dificultan su adaptación social.
Factor g-R. Test de Inteligencia No Verbal - Revisado (Juego completo) (B*)
R.B.Cattell, A.K.S. Cattell
Evaluación del factor general de la inteligencia por medio de tareas no verbales. El Factor g-R está formado por 4 tests (Series, Clasificación, Matrices y Condiciones) que deben aplicarse conjuntamente, aunque utilizan tiempos independientes y aprecian diferentes aspectos de la inteligencia.
TAEL, Test for the assessment of the english language (Juego completo B) (A*)
F. Bazaga, F. Marín
Evaluación del nivel de competencia comunicativa en lengua inglesa dentro de un ámbito profesional.
TAEL, Test for the assessment of the english language (Juego completo) (A*)
F. Bazaga, F. Marín
Evaluación del nivel de competencia comunicativa en lengua inglesa dentro de un ámbito profesional.
CUVE 3. Cuestionario de Violencia Escolar - 3
Grupo Albor-Cohs
La prueba ofrece una medida de la percepción del alumnado sobre la frecuencia de aparición de diferentes tipos de violencia en el contexto educativo.
Guía para el uso clínico e Interpretación de ABAS-II, Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa. (B*)
P. L. Harrison y T. Oakland.
Proporciona información práctica acerca del uso clínico y de la interpretación de los resultados del ABAS-II para la evaluación de una gran diversidad de personas, como son las que presentan discapacidad intelectual, trastornos de la atención, autismo, trastornos conductuales y emocionales, daño cerebral, demencia, alteraciones del desarrollo, problemas de aprendizaje, trastornos psicóticos, apoplejía o trastornos relacionados con el consumo de sustancias.
Coletas y Verdi. Juego para la prevención, la detección y el tratamiento del abuso sexual (B*)
L. Rodríguez, María A. de la Cruz
El juego Coletas y Verdi constituye un instrumento sencillo y útil para la prevención, detección y tratamiento del Abuso Sexual Infantil (ASI) en un contexto lúdico.
G R A T I S
