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G. K. Bennet, H.G. Seashore, A.G Wesman
Han sido diseñados para medir la capacidad de los estudiantes para aprender o para actuar eficazmente en un cierto número de áreas, así como para evaluar el potencial de un candidato a un puesto para el desarrollo exitoso de su profesión.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de numeración, cálculo, geometría y medida, información y azar y resolución de problemas.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de numeración, cálculo, geometría y medida, información y azar y resolución de problemas.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de numeración, cálculo, geometría y medida, información y azar y resolución de problemas.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de numeración, cálculo, geometría y resolución de problemas.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de geometría, cantidad y conteo, números y resolución de problemas.
R. Durán Romero y otros
Este instrumento tiene como objetivo valorar las características que habitualmente inducen a comportamientos agresivos antisociales, como son Neuroticismo, Paranoidismo, Agitación y fuerza del yo.
García Torres, B
Autoconcepto desglosado en las siguientes dimensiones: física, social, intelectual, familiar, sensación de control y personal.
Silva Diverio, I
Valora aspectos de la personalidad en adolescentes desde el modelo psicoanalítico. Incorpora indicadores de alteraciones en la conducta alimentaria, adicción a sustancias y otras alteraciones comportamentales.
Mtra. Martha Romay Morales
El presente libro presenta información teórica acerca del desarrollo del niño y su evaluación, así como la descripción detallada del IHB; fundamentos, estructura, contenido, manejo, utilidad, etc.